A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
B. | 銅和硝酸銀反應:Cu+AgNO3=CuNO3+Ag | |
C. | 銅綠和稀鹽酸反應:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑ | |
D. | 呼吸面具中過氧化鈉吸收二氧化碳反應生成純堿和氧氣:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ |
分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.
解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
B、該化學方程式硝酸銅的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、該化學方程式反應物中二氧化碳是氣體,氧氣的后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
故選:C.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③②① | B. | ①③② | C. | ③①② | D. | ①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
事 實 | 解 釋 | |
A | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 | 分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子 |
B | 河面上的水結成冰后不再流動 | 水分子停止運動 |
C | 不同的堿化學性質相似 | 因為解離出的陰、陽離子完全相同 |
D | 酸堿中和反應都能生成水 | 實質是H+與OH-結合生成H2O |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質 | 硬水和軟水 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 氯化鈉和硝酸銨固體 | 純棉制品和滌綸制品 |
方法或試劑 | 加肥皂水,攪拌 | 帶火星的木條 | 加適量水,溶解后測溫度變化 | 灼燒、聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 | |
B. | 葡萄糖在人體內緩慢氧化,同時放出能量 | |
C. | 青少年正在長身體,應多吃富含蛋白質的肉類,不吃蔬菜 | |
D. | 為了促進農作物的生長,可以大量施用化肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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