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    10.碳酸氫鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)是制作油條和油餅時常用的膨松劑,化學興趣小組對這兩種膨松劑受熱分解后的產(chǎn)物進行了探究:

    【查閱資料】
    ①堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應.
    ②氨氣有刺激性氣味,極易溶于水水溶液呈堿性.
    【進行實驗】
    按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去).
    實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
    連接好裝置,關(guān)閉K1,打開K2
    微熱左側(cè)雙層試管
    A、C中均出現(xiàn)氣泡裝置的氣密性良好
    打開K1,關(guān)閉K2,停止加熱A、B燒杯中的導管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱
    在試管中加入兩種膨松劑,打開K1,關(guān)閉K2,點燃酒精燈加熱雙層試管內(nèi)層試管中白色固體明顯減少,A、B中澄清石灰水變渾濁均有二氧化碳生成
    關(guān)閉K1,打開K2(開關(guān)操作)無色酚酞試液變紅有氨氣生成
    繼續(xù)加熱一段時間外層試管中仍有固體NH4HCO3受熱分解的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
    為了進一步確定NaHCO3受熱分解后生成Na2CO3,后續(xù)的實驗操作是打開鐵夾1,(關(guān)閉鐵夾2),繼續(xù)加熱至石灰水中不再有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中仍有固體剩余.

    分析 根據(jù)裝置內(nèi)外出現(xiàn)壓強差,證明氣密性良好,也就是C中出現(xiàn)氣泡進行分析;
    根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
    根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進行分析;
    根據(jù)碳酸氫鈉完全分解后仍有固體碳酸鈉,而碳酸氫銨完全分解后沒有固體剩余進行分析.

    解答 解:裝置內(nèi)外出現(xiàn)壓強差,證明氣密性良好,也就是C中出現(xiàn)氣泡;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,能使酚酞變紅色;碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,所以

    實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
    A、C中均出現(xiàn)氣泡裝置的氣密性良好.
    打開K1,關(guān)閉K2,停止加熱.A、B燒杯中的導管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱.
    在試管中加入兩種膨松劑,打開K1,關(guān)閉K2,點燃酒精燈加熱雙層試管;內(nèi)層試管中白色固體明顯減少,A、B中澄清石灰水變渾濁,均有二氧化碳生成.
    關(guān)閉K1,打開K2;(開關(guān)操作)無色酚酞試液變紅.有氨氣生成.
    繼續(xù)加熱一段時間.外層試管中仍有固體.NH4HCO3受熱分解的化學方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
    碳酸氫鈉完全分解后仍有固體碳酸鈉,而碳酸氫銨完全分解后沒有固體剩余,所以確定NaHCO3受熱分解后生成Na2CO3,后續(xù)的實驗操作是:打開鐵夾1,(關(guān)閉鐵夾2),繼續(xù)加熱至石灰水中不再有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中仍有固體剩余.
    故答案為:
    實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
    A、C
    A、B中澄清石灰水變渾濁,
    關(guān)閉K1,打開K2;(開關(guān)操作)有氨氣生成.
    NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
    打開鐵夾1,(關(guān)閉鐵夾2),繼續(xù)加熱至石灰水中不再有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中仍有固體剩余.

    點評 根據(jù)實驗的裝置圖及所提供資料的分析,正確理解實驗的目的及出現(xiàn)現(xiàn)象的原因,對于解答此新知識的探究型問題是尤其重要的.

    練習冊系列答案
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    20.從下列圖片中獲取的信息(寫出三條).

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    B.該粒子核內(nèi)有19個質(zhì)子
    C.該粒子屬于陽離子
    D.該微粒所屬的元素位于元素周期表的第三周期

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    18.安徽南北各地都有一些全國知名的小吃、名菜.下列名菜、名小吃中蛋白質(zhì)含量最高的是( 。
    A.
         蒙城牛肉
    B.
          渦陽苔干
    C.
          涇縣香菜
    D.
           黃山燒餅

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    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    5.小芳雖是九年級學生,但放學回家總幫爸媽做家務,打開廚房中的燃氣灶,小芳想到了目前的燃料問題.她考起了她爸爸和媽媽.
    (1)煤、石油和天然氣常稱作三大化石燃料;
    (2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大煤與氧氣的接觸面積;隨后小芳的爸媽問小芳如下問題;
    (3)廚房中屬于無機非金屬材料的是玻璃(寫一種即可);屬于有機合成材料的是塑料;屬于金屬材料的是不銹鋼炒鍋.

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    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    15.紫琦過生日時發(fā)生了一件怪事,當她許下心愿吹滅蠟燭后,蠟燭竟又重新燃燒,反復幾次,蠟燭總能滅而復燃.同學們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn):在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲.
    【提出問題】該金屬絲是什么?它的存在是不是蠟燭滅而復燃的原因?
    【初步探究】蠟燭為什么會滅而復燃?
    【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬,當蠟燭燃燒時,棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來,由于隔絕了氧氣,金屬并不燃燒;但當蠟燭熄滅后,金屬接觸到氧氣就可以燃燒,從而使蠟燭復燃.
    【實驗反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的,紫琦認為這種蠟燭也可以熄滅,她可以采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅.
    【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種.
    【深入探究】這種蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種?
    【猜想與假設】(1)根據(jù)已有的知識大家一致認為,該金屬不可能是Fe和Cu,
    其原因是:①銅是紫紅色的,不是銀白色的;②鐵在空氣中不能燃燒.
    同學們一致猜想:該金屬是Mg.
    【查閱資料】鎂可以與熱水反應,生成氫氧化鎂,溫度越高,水中溶解的氫氧化鎂越多.
    【進行實驗】為了驗證猜想,大家設計了如下實驗:
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    將該金屬絲用砂紙打磨至光亮,加入到裝有熱水的試管中,并將燃著的小木條放在試管口有氣泡不斷冒出,氣體燃燒,聽見爆鳴聲,火焰呈淡藍色生成的氣體為_H2
    (填化學式)
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    【實驗結(jié)論】此金屬為鎂,寫出鎂與熱水反應的化學方程式2Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.

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    2.“加多寶涼茶”、“百事可樂”、“神農(nóng)谷礦泉水”等這些生活中常見的飲料屬于( 。
    A.B.C.氧化物D.混合物

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    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    19.氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某;瘜W研究小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度.
    Ⅰ:制備氮化鎂
    【查閱資料】
    ①(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應為放熱反應.
    ②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣.
    ③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應.
    【實驗】
    制備氮化鎂的裝置示意圖如圖甲(A-G):

    (1)D裝置的作用是吸收水蒸氣(或干燥氮氣),G裝置的作用是防止空氣中氧氣進入E裝置.
    (2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2
    (3)實驗時先進行A(選填“A”或“E”)處加熱,理由是排盡裝置內(nèi)的空氣.
    Ⅱ:測定氮化鎂的含量
    氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;,氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價是-3.
    【定性分析】
    步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成.
    步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
    【定量測定】
    按圖乙(H-I)實驗裝置進行實驗:
    (4)取氮化鎂樣品16g進行實驗,I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).
    (5)球形干燥管的作用是充分反應,防止倒吸.

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    科目:初中化學 來源: 題型:多選題

    20.工業(yè)中制備KClO3的流程如下:

    已知常溫下幾種物質(zhì)的溶解度分別為:Ca(ClO32 是209.0g;KClO3 是7.4g;CaCl2 是74.5g;則下列說法中錯誤的是(  )
    A.上述流程中氯元素化合價既有升高,又有降低
    B.過濾操作中需要的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈
    C.洗滌KClO3晶體時用飽和KCl溶液比用飽和KClO3溶液效果更好
    D.上述流程中生成KClO3的反應是:2KCl+Ca(ClO32=2KClO3↓+CaCl2

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