關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是（ ）

A.從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣

B.從變化上分類：該變化屬于物理變化

C.從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的，且質(zhì)量比為2:1

D.從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安市十校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

除去下列混合物中的雜質(zhì)，所加試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑（足量）

操作方法

A

CO2（CO）

氧氣

燃燒

B

FeSO4（CuSO4）

Zn

加Zn后過濾

C

KCl（KC1O3）

MnO2

加熱、加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D

Fe（Cu）

鹽酸

加鹽酸、過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：重慶市校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

2017 年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在 4 天之久的三角烯分子。三角烯（化學式為 C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力。下列關(guān)于三角烯的 說法錯誤的是（ ）

A. 從類別上看：三角烯屬于化合物

B. 從變化上看：三角烯完全燃燒只生成水

C. 從宏觀上看：三角烯由碳元素和氫元素組成

D. 從微觀上看：1 個三角烯分子由 22 個碳原子和 14 個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：山東省威海市、文登二中2019-2020學年八年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質(zhì)量為_______g。如果藥品有腐蝕性應(yīng)放在_________中稱量，托盤天平屬于計量儀器，在稱量前發(fā)現(xiàn)指針偏右，應(yīng)向_________調(diào)節(jié)____________；稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是_______________。

（2）按照圖2所示方式讀數(shù)比實際液體體積偏______(填“大”或“小”)；正確的讀數(shù)方法是____________。要量取25mL水，應(yīng)選擇__________(填“20mL”或“50mL”或“100mL”)量筒。

（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①__________________；②__________________。

（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是_______________。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市、文登二中2019-2020學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

主要可用過濾方法達到以下實驗?zāi)康牡氖牵?）

A.將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

B.除去粗鹽中的泥沙

C.從食鹽水中獲得食鹽

D.從酒精和水的混合物中提純酒精

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組通過實驗探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，該反應(yīng)的化學方程式為 _____。

（設(shè)計實驗）用圖1 所示裝置進行實驗，步驟如下： 步驟Ⅰ： _____； 步驟Ⅱ：按照如圖1 裝入藥品；

步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體；

步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進入右側(cè)支管，再加 熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。

（實驗現(xiàn)象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是 _____（填“Ⅲ”或“IV”）。

（交流反思）要想確認分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過實驗證 明二氧 化錳質(zhì)量和 _____在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

（拓展探究）在老師的指導下，該小組同學利用圖2 所示裝置繼續(xù)進行深入探究。以氧 氣的體積分 數(shù)為縱坐標，溫度為橫坐標，得到圖3 所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）。

（實驗分析）根據(jù)圖 3，氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī) 律 是 _____；在分解氯酸鉀制氧氣的反 應(yīng)中 二氧化錳起催化作用，可能是因為二氧化錳能 _____。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

根據(jù)圖 1 和圖 2 回答下列問題。

圖 1 自然界水循環(huán)示意圖 圖 2 電解水實驗示意圖

（1）分析圖 1 可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母） _____；

A 水分子不斷運動

B 水分子之間間隔不變

C 氫、氧原子不發(fā)生改變

D 水分子大小改變

（2）分析圖 2 可知，試管 A 中的氣體為 _____，B 中的氣體為 _____， 正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為 _____。

（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母） _____；

A 水分子發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C 水分子可以保持水的化學性質(zhì)

D 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（4）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施 _____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期第二次檢測化學試卷 題型：填空題

金屬材料與我們生活息息相關(guān)。

（1）從物質(zhì)分類角度看，合金屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將硬鋁片和鋁片互相刻畫，__________（填“硬鋁”或“鋁”）片上留下明顯劃痕。

（3）“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是__________。

（4）C919大飛機制造中，用純鋁太軟，在鋁中加入了少量的鋰（Li）等金屬熔成合金，這樣既輕便，又能增強它的__________和抗腐蝕性。

（5）鋰電池廣泛用于手機和筆記本電腦等電子產(chǎn)品中。鋰-氯化銀電池反應(yīng)的化學方程式式為：Li+AgCl=LiCl+Ag，可知Li的金屬活動性比Ag的________（填“強”或“弱”）。

（6）回收利用廢舊的鐵鍋、鋁鍋的意義是____________。（答一點即可）

（7）鋼是鐵的合金。取11.4g鋼樣，向其中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生氫氣0.4g（不考慮鋼樣中其他成分與稀硫酸的反應(yīng)）。計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)保留一位小數(shù)）。____________

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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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