【題目】(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評價】

(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。

(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

定量研究

(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),

加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。

反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計(jì)算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

【答案】【猜想與假設(shè)】假設(shè)三: 氫氧化鈉和氫氧化鈣

【反思與評價】(1)復(fù)分解反應(yīng) (2)因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存

(3)若氫氧化鈣過量,滴加氯化鈣溶液也無明顯現(xiàn)象

(4)

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論

取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳(或滴入Na2CO3溶液),觀察

溶液無變化,則不含氫氧化鈣

溶液變渾濁,則含氫氧化鈣

定量研究(5)73.5 4%

【解析】

試題分析:【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后的濾液,既要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過量,故假設(shè)三: 氫氧化鈉和氫氧化鈣

【反思與評價】(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是:因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液會相互反應(yīng),不能共存

(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是:若氫氧化鈣過量,滴加氯化鈣溶液也無明顯現(xiàn)象

(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論

取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳(或滴入Na2CO3溶液),觀察

溶液無變化,則不含氫氧化鈣

溶液變渾濁,則含氫氧化鈣

定量研究】(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,結(jié)合圖中數(shù)據(jù),最終生成白色沉淀CaCO3的質(zhì)量為5g,可求出Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而可求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,同時根據(jù)CaCO3與的CaCl2質(zhì)量關(guān)系,可求出CaCl2質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,CaCl2質(zhì)量為y

CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

106 100

Y X 5g

106:100=x:5g

X=5.3g

(1)由于是取A溶液的1/5,根據(jù)溶液的均一性,故原溶液A中含有的Na2CO3的質(zhì)量=5×5.3g=26.5g,故100g燒堿固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量=100g-26.5g=73.5g

(2)111:100=y:5g y=5.55g

故鈣元素質(zhì)量=5.55g×40/111×100%=2g

所以所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2g/50g×100%=4%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,小兵對鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是__________________,氫氣應(yīng)從_______(填e或f或g)管通入。

【收集證據(jù)】

(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的

實(shí)驗(yàn)編號是_______,

【得出結(jié)論】

(4)結(jié)論是________________________________________________________。

【評價與反思】

(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

______________________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,請說出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)(答出一點(diǎn)即可)?______________________________

(2)B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)Y2+□X2Y=4XY中,□里應(yīng)填寫的數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像反映了對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示:

請回答以下問題。

(1)操作的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ,其中 玻璃棒的作用是 。

(2)操作主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的 作用 ,該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。

(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。操作是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X===2NaCl+2ClO2,X的化學(xué)式 。

(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議: 。

(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指 ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)

編號

物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系

A

CaCO3

CaO

Ca(OH)2

CaCl2

B

CuSO4

CuCl2

Cu(OH)2

CuO

C

Fe

FeCl2

Fe(OH)2

Fe2O3

D

Zn

ZnO

ZnCl2

Zn(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選用試劑

操作方法

A

CO2(CO)

過量O2

點(diǎn)燃

B

CaO(CaCO3

足量蒸餾水

過濾、蒸發(fā)

C

Ca(OH)2溶液中的(NaOH)

足量CuCl2溶液

過濾

D

FeCl2溶液(CuCl2溶液)

足量鐵粉

過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______________

(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有________________物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________________三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

(5)為了驗(yàn)證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請根據(jù)要求完成下列空白:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

若有白色沉淀,溶液呈紅色

____________________

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第部驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是________________;________________。

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