人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ;
(2)寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 ;
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是 (任寫一點(diǎn)).
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)兩種元素的化合價(jià)可以寫出其組成化合物的化學(xué)式;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析.
【解答】解:(1)由于元素的性質(zhì)主要由最外層的電子數(shù)決定的,氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是:兩種原子的最外層電子數(shù)相同;
(2)原子序數(shù)為11元素為鈉元素,原子序數(shù)為17的元素為氯元素,鈉為+1價(jià),氯為﹣1價(jià),故組成化合物的化學(xué)式為NaCl;
(3)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)可以看出,同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同等.
故答案為:(1)兩種原子的最外層電子數(shù)相同;(2)NaCl;(3)電子層數(shù)相同.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵生銹 自行車胎爆炸
B.燈泡發(fā)光 澄清石灰水久置變渾濁
C.蠟燃燒 紙張撕成碎片
D.礦石粉碎 分離液態(tài)空氣制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
揚(yáng)州對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條.裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上.試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);③如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.以上說(shuō)法中正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用分子、原子、離子和元素的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)氯化鈉(NaCl)是食鹽的主要成分,它是由 構(gòu)成的.
(2)化學(xué)變化中最小的粒子是 .
(3)原子是由 和 構(gòu)成的.
(4)二氧化碳是由碳、氧兩種 組成的.
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