4.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
(1)表鉻中.m=2.5g.從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是銅.
(2)第六次實(shí)驗(yàn)中,第五次加入稀硫酸后樣品中的鎂能完全反應(yīng);
(3)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量及生成硫酸鎂的質(zhì)量.

分析 在金屬活動(dòng)順序表中鎂排在氫前面,而銅排在氫后面,所以將合金放入硫酸中,鎂與硫酸反應(yīng),而銅與硫酸不反應(yīng).由表格中所給數(shù)據(jù)可得第五次反應(yīng)后,鎂全部反應(yīng)完,剩余的全部是銅,從而可以得出合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)消耗金屬鎂的質(zhì)量計(jì)算氫氣的質(zhì)量和生成的硫酸鎂的質(zhì)量.

解答 解:鎂能與硫酸反應(yīng),而銅與硫酸不反應(yīng),所以我們可以得到當(dāng)把合金放入硫酸中鎂反應(yīng)質(zhì)量減少,減少的部分為反應(yīng)的鎂的質(zhì)量.由表格中所給的數(shù)據(jù)可知每加入10g硫酸,合金減少0.5g,而在第五次時(shí)只減少了0.4g,所以在第五次時(shí)鎂完全反應(yīng),剩余的0.6g為銅的質(zhì)量.所以3g合金中鎂的質(zhì)量為2.4g.根據(jù)表格信息可以看出每消耗10克稀硫酸,就有0.5克金屬鎂參加反應(yīng),進(jìn)而可以根據(jù)鎂的質(zhì)量求出稀硫酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量.
(1)根據(jù)表格信息可以看出每消耗10克稀硫酸,就有0.5克金屬鎂參加反應(yīng),表鉻中.m=3g-0.5g=2.5g;最后剩余的0.6g固體的成分是銅;
(2)因?yàn)殂~不與硫酸反應(yīng),因此最后剩余的0.6g固體的成分是銅;從表格數(shù)據(jù)可知,每10g硫酸就消耗0.5g鎂,因此m=3g-0.5g=2.5g,所以第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);
(3)由表格數(shù)據(jù)分析可知,0.6g為銅的質(zhì)量,所以3g合金中鎂的質(zhì)量為2.4g;從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是銅;
合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.4g}{3g}$×100%=80%.
(4)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,硫酸鎂的質(zhì)量為y
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24       120   2
2.4g      y    x
$\frac{24}{2.4g}=\frac{120}{y}=\frac{2}{x}$
x=0.2g
y=12g
答案:
(1)2.5g;銅;
(2)五;
(3)合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(4)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;生成硫酸鎂的質(zhì)量為12g.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了表格型計(jì)算題,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫(xiě)正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a分液漏斗;b試管;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用B裝置制取氧氣,在試管口要塞一團(tuán)棉花,其原因是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)通過(guò)查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.(填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水上升,無(wú)色酚酞試液變紅;
(5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)欲探究:“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰”.請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的設(shè)計(jì),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,以及回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)提出問(wèn)題:你提出的問(wèn)題是:用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰?
(2)作出猜想:你的猜想是用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄:取出三支試管,各加入3mL的水.1、其中一支試管的底部放在火焰上方3cm處.2、將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱.3、第三支試管的底部放在外焰部分加熱.記錄上述情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需時(shí)間如下:
情況1情況2情況3
所需時(shí)間87s54s25s
結(jié)論
(4)問(wèn)題與討論:在上述實(shí)驗(yàn)的三支試管中,各加入3mL水,即水量相同,若不相同行嗎?為什么?不行,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制變量,如果水量不同,無(wú)法確定將水加熱至沸騰的時(shí)間的不同是火焰位置不同引起的還是水量不同引起的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
高錳酸鉀受熱分解制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( 。
A.硫在空氣中燃燒--明亮的藍(lán)紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射,生成黑色固體
C.鎂在氧氣中燃燒--生成白色氧化鎂固體
D.木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.A、B兩元素相對(duì)原子質(zhì)量之比為2:1,僅由這兩種元素組成的化合物里,A、B兩元素質(zhì)量之比為2:3,則該化合物的化學(xué)式為AB3;若其中B為-n價(jià),則此化合物中A元素的化合價(jià)為+3n.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.課本上測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置存在不少的缺點(diǎn),如污染環(huán)境、誤差大等.小明同學(xué)在老師指導(dǎo)下,利用鐵銹蝕原理測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水.活性炭是一種載體,可以使脫氧劑中各組分混合均勻,并使鐵粉疏松、透氣.
【實(shí)驗(yàn)原理】鐵生銹消耗氧氣,生成固體鐵銹;氯化鈉可以加快(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)取一個(gè)集氣瓶,其實(shí)際容積是150mL;取一個(gè)量筒,內(nèi)盛100mL的水.
(2)室溫時(shí),將一定量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面,再將橡皮塞旋緊到集氣瓶口;然后將導(dǎo)氣管插入量筒內(nèi)(見(jiàn)圖).一會(huì)兒觀察到量筒內(nèi)的現(xiàn)象液面下降水進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi),這是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓.
(3)當(dāng)量筒內(nèi)水面高度不再變化,且溫度恢復(fù)至室溫時(shí),讀出水面在73mL刻度處.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是18%%.
【反思拓展】本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致,原因可能是B或C.
A.使用了足量的脫氧劑        
B.脫氧劑中有部分鐵粉在實(shí)驗(yàn)前已被氧化
C.脫氧劑中的內(nèi)層的鐵粉沒(méi)有與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.分析數(shù)據(jù),你從中得出什么規(guī)律?
 原子種類 質(zhì)子數(shù)中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 
 氫 1 0 1 1
 氧 8 8 8 16
 鎂 12 12 12 24
 鐵 26 30 26 56
①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);
②相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
③有的原子核中沒(méi)有中子;
④在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H     (2)氧化鋁Al2O3
(3)鈉離子Na+        (4)人體中含量最多的元素O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案