【題目】鑒別CO2 H2 O2 這三種氣體,最簡便的方法是(

A.用澄清的石灰水實驗B.分別測定它們的密度

C.用灼熱CuO試驗D.用燃著的木條試驗

【答案】D

【解析】

A、將氣體分別通入石灰水中,只能鑒別出二氧化碳,故此項錯誤;
B、三種氣體的密度大小不同,可以測量密度,但方法麻煩,故此項錯誤;
C、將氣體分別通過灼熱的氧化銅,H2能還原氧化銅,并生成水,二氧化碳和氧氣都不與氧化銅反應(yīng),故此項錯誤;
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是氧氣,木條火焰熄滅且氣體不能燃燒的是二氧化碳,木條熄滅但氣體能燃燒的是氫氣。現(xiàn)象明顯,故此項正確;
故選:D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。

A.開發(fā)新能源B.合成新藥物C.設(shè)計電腦程序D.防止環(huán)境污染

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【題目】下列有關(guān)分子的敘述中,錯誤的是

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子都是由原子構(gòu)成的

C.分子都在不停地運(yùn)動D.分子間都存在間隙

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【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究.

(1)錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是_____________________;

在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是____________________________

(2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是___________________;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是_________________ ,反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________

(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_______________(填序號)

①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

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【題目】黨的十九大報告中所生態(tài)文明建設(shè)再次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是(  )

A.減少制造垃圾,實行垃圾分類和回收

B.全面關(guān)停化工企業(yè)

C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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【題目】形成酸雨的主要氣體是( 。

A.CO2B.SO2C.COD.O2

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【題目】不能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是(

A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.甲烷

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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①地殼中含量最高的元素是__________

②氯化鈉中的陽離子的符號為________。

③可用于人工降雨的干冰是___________。

④人體中含量最高的金屬元素是________

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【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如右圖所示“苯寶寶多氯了”其實學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4 , 是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說法中正確的是( )
A.該物質(zhì)屬于化合物
B.該物質(zhì)中有兩個氫原子
C.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

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