2018 年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識。成為建設(shè)“美麗 中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( )
A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購物 C. 共享單車出行 D. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈
科目:初中化學(xué) 來源:山西省運城市涑水地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是寶貴的自然資源,下列氣體不能直接從空氣分離得到的是
A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作電光源的稀有氣體
C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A. 大理石 B. 空氣 C. 牛奶 D. 五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于過濾操作敘述錯誤的是( )
A. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
B. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
C. 玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
D. 濾紙若未與漏斗內(nèi)壁緊貼,會使得濾液仍渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
運送酒精的車輛上,應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是( )
A. 易燃液體 B. 腐蝕品
C. 有毒品 D. 放射性物品
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)在整理實驗室藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體,為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們進行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
(知識回顧)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為______________.
(假設(shè)猜想)假設(shè)一:氧氧化鈉沒有變質(zhì) 假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了
(實驗探究)同學(xué)們設(shè)計了多種方法進行驗證.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方法一 | 取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 | 樣品變質(zhì)了 |
方法二 | 取該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品變質(zhì)了 |
方法三 | 取該樣口少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再加入足量的氯化鈣溶液 | 溶液變渾濁 | 樣品變質(zhì)了 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉變質(zhì)了
(討論交流)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認為只有方法____________的探究過程是嚴(yán)密的.另外兩種方法探究過程出錯的原因是____________(任選一種方法進行解釋).
(拓展遷移)
(1)同學(xué)們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),過程如下:
A溶液中的溶質(zhì)為___________;現(xiàn)象B是__________.
(2)為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去,同學(xué)們做了如下實驗:取固體加水溶解,向溶液中加入適量的_____________溶液,過濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.對保護金屬資源的認識 | B.對安全的認識 |
①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 ②對金屬礦產(chǎn)應(yīng)認真規(guī)劃,合理開采 ③自行車的支架噴油漆防銹 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C.對保護環(huán)境的認識 | D.對鑒別方法的認識 |
①含磷洗滌劑的大量使用造成了“赤潮” ②含碳燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)” ③塑料制品的大量隨意丟棄造成了“白色污染” | ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分氧氣和二氧化碳,用看顏色、聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考五模化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下列實驗設(shè)計進行實驗,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?)
編號 | A | B | C | D |
設(shè)計 實驗 | ||||
實驗?zāi)康?/p> | 探究蠟燭中含有氫元素 | 探究可燃物燃燒條件 | 探究鐵生銹與氧氣有關(guān) | 探究質(zhì)量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省晉江市安海片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 與甲氣體相比,乙氣體更容易溶于水
C. 可用排水集氣法收集甲氣體
D. 可用排水集氣法收集丙氣體
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