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1．將一定量金屬粉末X放入盛有藍色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應后溶液呈無色；繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無色AgNO3溶液，充分反應后過濾，得藍色溶液和濾渣．根據實驗分析，以下結論錯誤的是（　　）
A．X的金屬活動性比Cu強B．X可能是金屬Fe
C．濾液中一定含有Cu（NO3）2D．濾渣中一定含有Ag

分析 將一定量金屬粉末X放入盛有藍色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應后溶液呈無色，說明X和硝酸銅發(fā)生了反應，進一步說明X的金屬活動性比銅強；
鐵和硝酸銅反應生成的硝酸亞鐵溶液是淺綠色的；
繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無色AgNO3溶液，充分反應后過濾，得藍色溶液，說明銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅和銀．

解答 解：A、將一定量金屬粉末X放入盛有藍色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應后溶液呈無色，說明X和硝酸銅發(fā)生了反應，進一步說明X的金屬活動性比銅強，該選項說法正確；
B、X不可能是金屬鐵，這是因為鐵和硝酸銅反應生成的硝酸亞鐵溶液是淺綠色的，該選項說法不正確；
C、繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無色AgNO3溶液，充分反應后過濾，得藍色溶液，說明銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅，該選項說法正確；
D、銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅和銀，因此濾渣中一定含有銀，該選項說法正確．
故選：B．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．中科院包信和院士的團隊創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，成功實現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化，反應的過程實現(xiàn)了CO2零排放．該轉化的微觀示意圖如圖，下列有關轉化的說法錯誤的是（　�。�
A．反應前后原子的種類和個數(shù)均不變
B．催化劑能改變化學反應的速率
C．該成果的應用對減緩溫室效應可能產生積極效果
D．反應前后分子的化學性質一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據圖1實驗裝置圖，回答相關問題．

（1）圖中標有 a 的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是AD（填字母），化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 試管口放一團棉花的作用是防止KMnO4粉末進入導管．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應從b（填“b”或“c”）端通入，檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則是二氧化碳． 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達到的效果相當于圖中的C（填 字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用AB（填字母）替代．
A．大理石B．洗凈的雞蛋殼C．蘇打粉
（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應．小明設 計了圖2裝置（加熱和夾持裝置已略）進行驗證，操作 步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關閉彈處理簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開彈簧夾，通入氮氣．
Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應的化學方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．Ⅱ．實驗過程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經檢驗白色沉淀為硫酸鋇，
小明認為可能是空氣中的氧氣參與反應導致．為檢驗該觀點是否正確，小明在原實驗基礎 上增加了一步操作，并重新完成該實驗，裝置 B 中果然無沉淀產生．該操作是通氮氣趕走裝置內的空氣，該操作應排在操作②（填序號）之后．實驗結果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產生沉淀，而實際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．實驗室中瓶裝濃硫酸的商標如圖所示．請根據相關信息計算：

（1）該瓶硫酸溶液的質量是920g；
（2）欲配制200g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需這種濃硫酸47.6mL（計算結果精確
至0.1mL）；
（3）寫出該瓶濃硫酸中氫元素質量的計算式500mL×1.84g/mL×98%×$\frac{2}{98}×100%$+500mL×1.84g/mL×2%×$\frac{2}{18}×100%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．紅燜羊肉是河南新鄉(xiāng)的特色美食，其中羊肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質，用餐過后，用洗滌劑清洗餐具是利用乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．某同學對實驗室制取CO2的實驗進行探究．
（1）實驗室制取CO2不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制取的二氧化碳不純？
（2）實驗結束后，為確定反應后溶液的成分，某同學提出可滴加酚酞進行確定．該同學設計方案是否合理？請說明理由不合理，反應后溶液可顯酸性或者中性，都不能使酚酞變色．
（3）另取少量反應后溶液，向其中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖所示．
BC段的現(xiàn)象是產生白色沉淀．
向C點溶液中加入硝酸銀溶液，發(fā)生的反應方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（4）某同學將CO2通入NaOH溶液中，無明顯現(xiàn)象，請設計實驗證明兩者發(fā)生了反應取少量反應后的溶液，滴加足量稀鹽酸，若產生氣泡，說明發(fā)生了反應（合理即可）．
（5）為測定用石灰石的純度，現(xiàn)取12.5g石灰石樣品，加入50g稀鹽酸，完全反應后剩余物質質量為58.1g，求石灰石樣品的純度80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2016年底，滬昆高鐵和云桂高鐵開通，使人們的出行更加方便、快捷，結合所學化學知識，回答下列問題：（1）動車中的導線大部分是銅制的，銅屬于金屬材料，動車大量使用合金，原因是合金的硬度大，抗腐蝕性好等；
（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應反映了鋁的金屬活動性比鐵強（填“強”或“弱”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水的說法中正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．過濾能除去天然水中所有的雜質
D．長期飲用蒸餾水對人體健康有利

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