合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是(　　)。

A．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)

B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中的有害氣體有        、        、        ；防治空氣污染的措施有                                                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是(　　)。

A．用水來鑒別食鹽和KNO3           

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳   

D．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)混合后，不產(chǎn)生沉淀和氣體，且能得到無色溶液的是(　　)。

A．碳酸鈉溶液和稀硫酸 

B．氧化銅粉末和稀硝酸

C．石灰水和稀鹽酸 

D．氯化鐵溶液和燒堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的鹽，該鹽是水垢的成分之一。

(1)[提出問題]探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。

(2)[猜想]①生成物中的氣體可能是二氧化碳；②生成物中的固體可能是________。

(3)[設(shè)計實驗方案]請你設(shè)計簡單的實驗方案，驗證上述猜想是否正確。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]如果猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是________________；如果猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____________________。

(5)Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式是：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學利用所學化肥的物理、化學性質(zhì)的不同，初步區(qū)分常見化肥：碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。

(1)先看外觀，灰白色粉末的物質(zhì)是__________，白色晶體是___________。

(2)再聞氣味，有刺激性氣味的是__________，無刺激性氣味的是_______________。

(3)加熟石灰，研磨，有刺激性氣味氣體的是 ____________；最后鑒別出來的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列成語所描述的過程，從化學的角度理解正確的是(　　)。

  A．真金不怕火煉：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定   

B．釜底抽薪：木柴燃燒可不與氧氣接觸

  C．鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學變化   

D．百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生改進CO還原Fe2O3的實驗裝置，如下圖所示。

(1)若先給Fe2O3加熱再通CO，可能產(chǎn)生的后果是________________________________________________________________________。

(2)寫出A中反應(yīng)的化學方程式：________________________________________________________________________。

(3)B裝置中的現(xiàn)象可判斷反應(yīng)是否發(fā)生，B中的試劑是________________________________________________________________________。

(4)C裝置的作用是________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（    ）

 


  A.該反應(yīng)中共有三種元素                B.圖中反應(yīng)物都是化合物    

  C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合        D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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同步練習冊答案