Question

1．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A．（填字母，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管．反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
（4）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是水倒流入試管將試管炸裂．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷；
（2）根據(jù)實驗室制取氣體，發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件．當反應物是固體，反應需要加熱時，選擇A裝置；用高錳酸鉀加熱制取氧氣塞一團目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合一變多分析解答．
（3）根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，屬于固液在常溫下反應制取氣體解答；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，當觀察到氣泡連續(xù)不斷的冒出氣泡才能收集，氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃解答．

解答 解：（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷可知①試管；②酒精燈；③集氣瓶；④水槽；
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱，屬于固固加熱型，選擇A裝置；用高錳酸鉀加熱制取氧氣塞一團目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，屬于固液在常溫下反應制取氣體，選用的發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解，生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，當觀察到氣泡連續(xù)不斷的冒出氣泡才能收集，否則收集的氧氣不純．收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，這種操作可能會引起的后果是水倒流入試管將試管炸裂；氧氣支持燃燒，故氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃．
故答案：
（1）①試管；②酒精燈；③集氣瓶；④水槽；
（2）A；防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）B；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）均勻冒出；水倒流入試管將試管炸裂；帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．