化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，對①～⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述正確的是（ ）

①N ②Fe ③Fe2+ ④H2O ⑤NaCl

A．③表示鐵離子

B．能表示一個分子的有①、②、④、⑤

C．②和③屬于同種元素

D．④表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（ ）

A．試管：加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的

B．膠頭滴管：向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D．玻璃棒：常用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（ ）

A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒

C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某課外興趣小組的同學(xué)參考自來水廠的凈水過程，從河水中取樣，進行凈化處理實驗，請回答下列問題：

（1）同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降，然后進行過濾。

（2）在過濾過程中同學(xué)們需要使用到的玻璃儀器有 。

（3）該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)。

（4）自來水廠的水在進行這樣的一系列凈化過程后，還必須進行消毒。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

試回答：ClO2 的名稱為 ； 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是：

A．相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

B．一個碳-12原子的質(zhì)量是mkg,某元素的質(zhì)量是nkg,則該元素原子的相對原子質(zhì)量為12m/n

C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

D．如果鈉的相對原子質(zhì)量是23，鋁的相對原子質(zhì)量是27，則等質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬中，鋁所含的原子個數(shù)多

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

核電荷數(shù)為1～18的x、y兩元素，x元素原子的次外層電子數(shù)與最外層電子數(shù)的差等于5；y元素比x元素的原子多4個電子，則y與x可能形成的化合物是（ ）

A．YX3 B．XY3 C．X3Y D．X2Y

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）

A．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B．高錳酸鉀起了催化作用

C．高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D．高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列A-D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱），該氣體點燃前必須進行________電解水的文字表達式為 。該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。這個反應(yīng)說明水是由 組成的。

（2）B實驗中燒杯③的作用是 。

（3）C實驗中，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 。（填序號）

①實驗前先檢查裝置氣密性 ②點燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢

③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管 （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管 （填“a”或“b”） 應(yīng)連接量筒，

（5）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認為采用 （填“蒸發(fā)”或“過濾”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。

請回答：

①從微觀過程可分析出，變化Ⅰ的變化過程是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下同）；Ⅱ的變化過程是 ；

②變化Ⅰ的過程中，沒有發(fā)生變化的最小微粒是 （填微粒名稱）；

③下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是 （填寫序號）；

A．分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 B．分子變小了 C．分子間的距離變小了

④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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