如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是　

A.該元素屬于金屬元素 

   B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子      

  C.該原子的大小主要決定于核外電子的運(yùn)動(dòng)空間

D.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

（1）寫出儀器a、b的名稱：a        ，b           。

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為                      ，應(yīng)選用的收集裝置為     （填裝置編號(hào)），用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為                                          。

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒，                                                   。

改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是               （填序號(hào)）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．量復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是                                     。

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有關(guān)乙醇（C2H5OH）的說法正確的是

A. 乙醇是食醋的主要成分

B. C2H5OH中C、H、O元素的質(zhì)量比是2：6：1

C. 乙醇不能溶于水

D. C2H5OH中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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右圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_________________。

（2）30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

為______________（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）。

（3）60℃時(shí)，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水， 冷卻到30℃后，_________（“有”或“沒有”）NaCl析出， 有_______g KNO3結(jié)晶析出。

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下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

  A.插入燃著的木條　　　　　　         B.觀察氣體顏色

  C.聞氣體的氣味　　　                 D.倒入澄清石灰水

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現(xiàn)有H、 C、 O、 S、 Ca五種元素，從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹

   的酸是________（填化學(xué)式）。

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向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH

溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（要求寫出計(jì)算過程）

   （2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為    克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是： 

 A．開發(fā)新能源代替化石燃料      B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù) 

 C．節(jié)假日燃放煙花爆竹        D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 

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“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是

A.合金：生鐵、錳鋼、青銅    B.堿：純堿、燒堿、消石灰

C.鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫 D.合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案