下列做法不符合綠色設計理念的是( )

A. 化石燃料的直接利用

B. 用布袋替代塑料購物

C. 回收廢棄的金屬制品

D. 工業(yè)廢水處理達標后排放

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

（1）標號為E的儀器名稱是_____；

（2）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集。

①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_____g。

②檢驗O2收集滿的方法是_____；

（3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級下學期自主招生模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中科學常見的四種物質，其中A、B屬于相同物質類別的化合物，C、D物質類別不同，它們之間的轉化和反應關系如圖。圖中“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“﹣”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答：

（1）若C是二氧化碳，B是氫氧化鈣，則A是_____；（填名稱）

（2）若C是鋅，A和B都屬于酸，寫出D可能的化學式_____（物質類別不同的一種即可）。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

鐵、稀鹽酸、澄清石灰水和氯化銅溶液四種物質之間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交的陰影部分表示物質之間可以反應。

（1）圖中X應是 （寫化學式）。

（2）圖中發(fā)生置換反應的化學方程式為 （任寫一個即可）。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列各組物質中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應，但無明顯現(xiàn)象的是( )

A. CuSO4和NaOH B. NaOH和HCl

C. AgNO3 和HCl D. Ca(OH)2 和Na2CO3

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是（　�。�

A. 水分子的化學性質被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬二化學試卷 題型：流程題

工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是___，在高爐中加入石灰石的目的是除去脈石（SiO2）生成爐渣CaSiO3，除去脈石的反應化學方程式是_________。

（2）反應：①Fe2O3 + 3C2Fe + 3CO↑，②Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2，用于高爐煉鐵的原理是________，屬于置換反應的是_________（填序號）。

（3）煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的__________。

（4）煉鋼就是將生鐵“降碳除雜（硫、磷等）”，寫出煉鋼爐中降碳的反應化學方程式_________。

（5）軋制過程是___________變化（填“物理”或“化學”）。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬二化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是

A. 碳酸氫鈣CaHCO3 B. 鋇離子Ba+2 C. 氦氣 He2 D. 硫酸鋁Al2(SO4)3

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行探究。

（提出問題）①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應時溶液的pH如何變化？

（查閱資料）

pH

2～3

4～6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍色

綠色

黃色

（實驗1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫色

藍色

綠色

黃色

（實驗2）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。

（實驗3）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（解釋與結論）

（1）實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為_____。

（2）實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應，其理由是_____，實驗結束，向反應后的溶液中滴加紫甘藍汁液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實驗3中，b點的溶質為_____，c點后發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）依據(jù)實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為_____。

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