【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0～6.0

5.0～6.5

6.0～7.0

8.0～8.7

A. 花生 B. 蘋果 C. 西瓜 D. 沙棗

【答案】D

【解析】A選項花生適宜酸性土壤中生長；B選項蘋果適宜與酸性土壤中生長；C選項西瓜適宜于酸性土壤中生長；D選項沙棗適宜的pH范圍為堿性，不適宜在微酸性的土壤中種植。故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué) 設(shè)計了如圖所示的簡易滅火器，他們對反應(yīng)后廢液的成分展開了探究：

提出問題：反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分？

猜想與實驗：上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________，

由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液，可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸．

實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸

（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)（即酸的通性），同學(xué)們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X可以是 __________（填一種具體物質(zhì)化學(xué)式）．

（2）實驗驗證：某同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到 ______，確定廢液中一定不含有鹽酸．

實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液于試管中，滴加少

量的氫氧化鈣溶液

______

廢液中含有碳酸鈉。

有關(guān)化學(xué)方程式：_______。

實驗三：處理廢液，回收氯化鈉

欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的__________，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在陽臺上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬菜，己成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生活”的家庭時尚。營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是

A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．NH4H2PO4 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )

A．金剛石 B．黃金 C．水 D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為

A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。已知：過氧化鈉（固體，化學(xué)式為Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用。

（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。鈉元素位于元素周期表第三周期的 （填 “開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”）處。

（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳，且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)②為 ；反應(yīng)③為 。

（3）以下是化學(xué)興趣小組利用如下圖所示實驗裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動。

①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實驗現(xiàn)象為 。

②取上述實驗后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無色溶液。同學(xué)們分析后得出溶液中成分。如何檢驗所得溶液中含有的溶質(zhì)？（簡要寫出實驗步驟與現(xiàn)象）

（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生CO2氣體4.4g。請計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上述溶液為飽和溶液的是

A．②③④ B．②④ C．③④ D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，利用下圖裝置（銅片長度為3 cm，試管容積為20 mL）分別進(jìn)行下列5個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗中，NaOH濃溶液的作用是___________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）實驗1的目的是________。

（3）實驗2中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。

（4）得出“銅生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（5）由上述實驗可推知，銅片生銹的條件是_________________。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無關(guān)，其理由是________。

（7）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為不需進(jìn)行上述實驗，他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A．金剛石 B．空氣 C．熟石灰 D．二氧化錳

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