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【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是 (填一種即可);實驗中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而

(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質是 ;

(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為

【答案】(1)玻璃棒/燒杯;增大(2)二氧化錳;(3)4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O

【解析】

試題分析:(1)操作③為蒸發(fā)結晶的過程,故所需要的玻璃儀器是玻璃棒/燒杯,試驗中冷卻結晶得到高錳酸鉀晶體,說明說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質是二氧化錳,一位反應起始含有二氧化錳,操作一后分離出二氧化錳,故可循環(huán)利用;(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為4KOH+2MnO2+O2高溫 2K2MnO4+2H2O。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3和NaCl的溶解度如下表所示。下列說法正確的是

A. KNO3的溶解度比NaCl大

B. 20℃時,將17gNaCl 或KNO3加入50g水中,充分溶解,均能得到飽和溶液

C. 60℃時,飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質質量分數(shù)大

D. 從氯化鈉溶液中得到大量氯化鈉晶體,可采取降低溫度的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑

1)在宇宙飛船上通常安裝過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應的化學方程式 。

(2)下圖中圖、圖裝置都可以在實驗室制取氧氣。中儀器a的名稱是 。請寫出實驗室用圖裝置制取氧氣的一個化學方程式: 。

(3)某同學在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是 。

4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖裝置進行收集,則氣體應從 (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:

5某化學活動小組測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應后過濾,稱量所得沉淀質量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的   (填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為   

2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1   2   ,3   (寫出其中3條).

3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體   →F

4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用   (填向上向下)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用排空氣法收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列關于金屬的說法正確的是(

A.鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早 B.不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵,硬度小于純鐵

C.燈泡里的燈絲常用鎢制成 D.地球上金屬礦物資源儲量有限,可再生

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【題目】下圖分別是甲、乙兩個實驗小組,分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉兩種溶液反應后的混合物”的實驗過程及實驗現(xiàn)象的示意圖:

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為_______,加熱兩種溶液反應后的混合物,生成的黑色物質是氧化銅。

【乙組】為尋找兩種溶液反應后的混合物在加熱后沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:

【查閱資料】

a.氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水。

b.在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:

6NaOH4CuSO43Na2SO4Cu4(OH)6SO4↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據資料分析,乙組同學認為本組實驗中氫氧化鈉溶液不足,導致試管中溶液偏酸性的原因可能是:

猜想:過量的硫酸銅導致溶液呈酸性 猜想:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結論】

實驗:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH______7(填“>”、“<”或“=”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想成立。

實驗:向盛有硫酸鈉溶液的試管中滴加石蕊溶液,觀察到溶液仍顯紫色,硫酸鈉溶液呈________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),猜想不成立。

【交流與反思】(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,認為不需要通過實驗也能判定猜想不成立,理由是__________________________________________________。

(2)甲、乙兩組實驗說明相同的反應物會因其質量比的不同而可能導致_____不同。

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【題目】2016年福建省泉州市】中和反應在生活生產中有廣泛的應用,下列做法不是利用中和反應原理的是

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C.用鹽酸除去鐵銹 D.用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸

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【題目】2016年湖南省長沙市】下列關于酸的說法錯誤的是(

A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性

B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹

C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色

D.稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣

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【題目】【2015年山東省臨沂市】分類是化學學習、研究的重要方法。下列物質中,屬于混合物的是(

A.氯酸鉀 B.石灰水 C.二氧化碳 D.氫氧化鈉

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