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我們的生產、生活等都與化學有著密切的聯(lián)系.請用①稀有氣體 ②氮氣 ③氧氣幾種氣體的序號填空:
(1)燈泡中充入
 
,可以延長燈泡壽命;
(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是
 
;
(3)在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數
專題:空氣與水
分析:氮氣可作保護氣,氧氣能支持燃燒和供給呼吸,稀有氣體可用作霓虹燈
解答:解:氮氣化學性質穩(wěn)定,氮氣可作保護氣;氧氣能支持燃燒和供給呼吸;稀有氣體可用作霓虹燈;
故答案為:②③①
點評:明確物質的性質與用途是解答本題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歡歡同學對金屬鐵的相關知識開展了研究性學習.
(1)實地調查鐵制品銹蝕情況如下:
調查內容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質水龍頭
鐵制品銹蝕情況 長時間風吹雨淋,掉漆的地方出現銹跡 時間長了鋼筋表面出現銹層 菜刀放置較長時間也不生銹 龍頭較長時間不生銹
由調查結果可知:鐵生銹實際上是鐵與
 
 
等發(fā)生反應的過程.
(2)寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦(Fe2O3)的化學方程式
 

(3)她提出了保護金屬資源的下列建議,正確的是
 
(填字母序號).
A.防止鐵制品銹蝕    B.回收利用廢舊鐵制品    C.任意開采鐵礦石
(4)通過進一步探究鐵與硫酸銅溶液反應的實驗,可以比較鐵與銅的金屬活動性強弱,請寫出該反應的化學方程式
 
,該反應類型屬于
 
反應.
(5)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產物,生成一氧化氮的化學方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6X,則X的化學式是
 
判斷的依據是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的數字和符號填寫:
(1)鈣原子
 
 (2)2個氫氧根離子
 
 (3)+2價的鎂元素
 

(4)2個水分子
 
(5)氧化銅中銅顯正二價
 
(6)3個鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某反應的微觀示意圖.
(1)圖中屬于化合物的是
 
(填化學式);
(2)該反應的符號表達式為
 
;
(3)該反應屬于
 
(“化合”或“分解”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的酸堿度用
 
表示,測定溶液的酸堿度常用
 
,鑒別溶液的酸堿性常用
 
.某溶液能使紫色石蕊試液呈紅色,則此溶液的pH
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)7,該溶液使無色酚酞顯
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示下列粒子或物質:
氮元素
 
,2個氫原子
 
,2個氫分子
 

正二價的鎂元素
 
,鎂離子
 
,硫酸鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年3.15晚會的主題為“讓消費更有尊嚴”,食品行業(yè)依舊是消費者最為關注的行業(yè).經檢測,某品牌某批次袋泡茶中含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農藥滅多威.滅多威是一種白色晶狀固體,略具有硫磺的氣味,其化學式為C5H10N2O2S.
(1)滅多威是由
 
種元素組成,它屬于
 
(填“無機化合物”或“有機化合物”).
(2)滅多威中碳元素和氧元素的質量比是
 
(填最簡整數比).
(3)在滅多威中,所含元素質量分數最小的元素是
 
(填元素名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如右圖所示的實驗裝置,裝置氣密性良好,所盛裝藥品如下圖,請回答下列問題.
①若關閉彈簧夾,把注射器中足夠量的氫氧化鈉溶液加入到錐形
瓶中,觀察到的現象有
 
;產生此現象的原因是
 
;
②打開彈簧夾后看到的現象
 

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