5.供氧呼吸面具中的制氧劑主要成分是過(guò)氧化鈉(Na2O2).同學(xué)們用過(guò)氧化鈉代替制氧劑在呼吸面具中使用一段時(shí)間后,對(duì)固體成分展開(kāi)研究.
【查閱資料】Na2O2能分別與H2O和CO2反應(yīng)生成O2,并放出大量的熱量.
方程式分別為:①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【猜想假設(shè)】固體可能為:①Na2CO3;       ②NaOH和Na2CO3;
③Na2O2和Na2CO3;   ④Na2O2和NaOH和Na2CO3
【定性研究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取少量固體于試管中,加足量水,有氣泡產(chǎn)生(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入試管中,木條復(fù)燃),證明固體中有Na2O2
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,證明固體中含有Na2CO3
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取少量固體于試管中,加足量水,手摸試管感覺(jué)發(fā)燙,證明固體中含有NaOH.
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:取少量固體于試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液,過(guò)濾.向?yàn)V液中加入酚酞試液,溶液變紅,證明固體中含有NaOH.
【反思評(píng)價(jià)】上述根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論正確的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)Ⅰ.
【定量研究】定性研究遇阻,同學(xué)們決定用定量測(cè)定法研究該固體成分.
取2.62g固體于燒杯內(nèi),加入20克蒸餾水,固體完全溶解后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為22.3g.繼續(xù)向燒杯中加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾、洗滌、干燥并稱(chēng)量得固體X克.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】當(dāng)X的數(shù)值范圍是0<X<1時(shí),猜想假設(shè)④成立.
【延伸拓展】(1)用該方法測(cè)得的Na2O2含量偏大,你認(rèn)為原因是反應(yīng)放熱,得到的氧氣中有大量的水蒸氣.
(2)現(xiàn)有質(zhì)量為M的CO、H2的混合氣體,將其充分燃燒后的產(chǎn)物通過(guò)足量的質(zhì)量為N的Na2O2固體,充分反應(yīng)后固體質(zhì)量為M+N.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”,推測(cè)猜想與假設(shè)①為Na2CO3
【定性研究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,固體中有Na2O2,確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
根據(jù)證明固體中含有NaOH,酚酞試液的變色規(guī)律,確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象和結(jié)論屬于一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;其它實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論還有另外的可能性;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的氧氣的質(zhì)量,利用氧氣的質(zhì)量求出過(guò)氧化鈉的質(zhì)量,從而求出2.62g固體中碳酸鈉的質(zhì)量進(jìn)行分析解答;
【延伸拓展】(1)根據(jù)碳酸鈉與足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁;
(2)利用差量法,根據(jù)化學(xué)方程式分析:CO與H2在氧氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,生成的CO2和H2O再與Na2O2反應(yīng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”,則推測(cè)猜想與假設(shè)①為Na2CO3
【定性研究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:因?yàn)?Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,取少量固體放入試管中,加足量水,看到固體溶解,有氣泡產(chǎn)生(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入試管中,木條復(fù)燃),證明固體中有Na2O2
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:因?yàn)樘妓徕c與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過(guò)濾出碳酸鈣,再向?yàn)V液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明原固體中含有NaOH.
【反思評(píng)價(jià)】
有些同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3;還有些同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH.其原因是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,影響氫氧化鈉的判定;上述根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論正確的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)Ⅰ;
【定量研究】根據(jù)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的氧氣的質(zhì)量,氧氣的質(zhì)量=2.62g+20g-22.3g=0.32g
設(shè)過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為y
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
156               32
y                 0.32g
$\frac{156}{y}=\frac{32}{0.32g}$
y=1.06
假設(shè)2.62g固體是過(guò)氧化鈉和碳酸鈉的混合物,則碳酸鈉的質(zhì)量=2.62g-1.56g=1.06
設(shè)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為x
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
          106      100
          1.06g      x
$\frac{106}{1.06g}=\frac{100}{x}$
x=1g
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】故當(dāng)X的數(shù)值范圍是0<X<1時(shí),猜想假設(shè)④成立.
【延伸拓展】(1)由于Na2O2能分別與H2O和CO2反應(yīng)生成O2,并放出大量的熱量,得到的氧氣中有大量的水蒸氣.
(2)CO與H2在氧氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,生成的CO2和H2O再與Na2O2反應(yīng):2CO+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,一氧化碳與二氧化碳物質(zhì)的量相等,Na2O2與CO2反應(yīng):2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,總方程式為:2CO+2Na2O2=2Na2CO3,質(zhì)量增重△m=2Na2CO3-2Na2O2=2CO,可知反應(yīng)后固體質(zhì)量增加量為CO的質(zhì)量;2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,生成的水與氫氣物質(zhì)的量相等,Na2O2與H2O反應(yīng):2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,總方程式為:2H2+2Na2O2=4NaOH,質(zhì)量增重△m=4NaOH-2Na2O2=2H2,可知反應(yīng)后固體增加的質(zhì)量為氫氣質(zhì)量,
所以Na2O2增重的質(zhì)量為CO與H2混合氣體的質(zhì)量,充分反應(yīng)后固體質(zhì)量為M+N.
故答案為:
【猜想假設(shè)】Na2CO3;
【定性研究】有氣泡產(chǎn)生(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入試管中,木條復(fù)燃),紅;
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】0<X<1;
【延伸拓展】(1)反應(yīng)放熱,得到的氧氣中有大量的水蒸氣;
(2)M+N.

點(diǎn)評(píng) 該考點(diǎn)的命題方向主要是以實(shí)驗(yàn)探究題的形式,給出有關(guān)的信息提示,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖,甲表示反應(yīng)前的狀態(tài),乙表示反應(yīng)后的狀態(tài),下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙分子總數(shù)不變B.乙比甲原子總數(shù)減少
C.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器,現(xiàn)有高錳酸鉀和石灰石兩種藥品,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):②試管;⑦酒精燈.
(2)用所給藥品制取較純凈的氧氣,選用的儀器組合是②④⑥⑦⑧⑨(選填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(或試管內(nèi)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先移出導(dǎo)管,后停止加熱,原因是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
(3)若要制取二氧化碳,還需補(bǔ)充的藥品是稀鹽酸,收集時(shí)用向上排空氣法法,將生成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液可觀(guān)察到的現(xiàn)象是紫色溶液變成紅色.
(4)閱讀材料回答下列問(wèn)題.
資料:
①硫化氫,無(wú)色氣體,低濃棄時(shí)有臭雞蛋氣味,其密度比空氣密度大,有劇毒.
②硫化氫的水溶液為氫硫酸,是一種弱酸,當(dāng)它受熱時(shí),硫化氫又從水里逸出.
③實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.
實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行,是因?yàn)榱蚧瘹溆袆《荆S嗟牧蚧瘹錃怏w可用圖2裝置進(jìn)行吸收,氣體從甲(選填“甲”或“乙”)端進(jìn)入,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放氫氧化鈉溶液溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于燃燒和滅火歸納正確的是( 。
A.氧氣濃度越大可燃物燃燒的越劇烈
B.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C.可燃物燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.家庭中電器著火應(yīng)立即用水撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD 中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B.反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比一定等于C與D是質(zhì)量比
C.若A和C都是鹽,則一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若xgA與xgB反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量之和不一定等于2xg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)裝置A可用來(lái)制備氧氣,化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是F(填字母代號(hào))
如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)某化學(xué)小組的同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,成成同學(xué)發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制液體的滴加速度;
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂屝枰?jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟.如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液,在稀釋過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào))
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.隨著各種移動(dòng)電子設(shè)備的需求越來(lái)越多,鋰離子電池的需求量也在快速增長(zhǎng),目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰,其化學(xué)式為L(zhǎng)iCoO2,其中Li顯+1價(jià),則鈷元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+1C.+2D.+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)選用試劑操作方法
AN2O2銅網(wǎng)將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BKC1k2SO4稀硫酸加入過(guò)量的稀硫酸、蒸發(fā)
CKNO3NaCl熱水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
DKMn04Mn02足量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
ACCuO加入適量稀鹽酸,過(guò)濾
BCu粉Fe粉用磁鐵吸出
CKCl溶液BaCl2加入適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾
DO2水蒸氣通過(guò)濃H2SO4洗氣
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案