10.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)根據(jù)如圖服裝標簽進行判斷:
下列說法中正確的是BC(填字母).
A.羊毛屬于有機合成材料 B.滌綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)廚房中食鹽里陰離子的化學符號是Cl-,畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖;蘇打的化學式為Na2CO3,屬于鹽(酸、堿或鹽)
(3)請設計實驗證明鋁的活動性大于銅(用化學方程式表示)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是通過煮沸.
(5)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.

分析 (1)根據(jù)圖表中的材料的來源、類別及鑒別方法分析,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒會有焦羽毛味;
(2)根據(jù)食鹽里陰離子是氯離子和離子結(jié)構(gòu)示意圖畫法分析解答;
(3)鋁絲能置換出硫酸銅中的銅,說明鋁的活動性比銅強;
(4)煮沸能使硬水軟化;
(5)根據(jù)洗潔精的乳化作用分析.

解答 解:(1)A.羊毛屬于天然有機材料,錯誤;B.滌綸屬于合成纖維,正確,C.由圖標可知,里料是滌綸,面料是羊毛,可用燃燒法區(qū)別,C正確.
故選BC;
(2)食鹽里陰離子是氯離子,其化學符號是Cl-,該粒子的核外電子排布為;蘇打是碳酸鈉,其化學式為Na2CO3,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽;
(3)將鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),說明鋁的活動性比銅強,相關(guān)的化學方程式是2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;
(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸;
(5)洗潔精具有乳化作用,能將大的油珠分散成無數(shù)細小的小液滴,因此可用來清除油污.
故答案為:
(1)BC (2)Cl-           Na2CO3;   鹽
(3)2Al+3CuSO4═Al 2(SO43+3Cu  (只要合理就行)
(4)通過煮沸  (5)乳化

點評 本題主要考查了合成纖維、天然纖維、物質(zhì)的分類和性質(zhì)等有關(guān)知識,這類問題考查了化學與生活、社會的密切關(guān)系,體現(xiàn)了化學知識在生活中的應用,是?键c,要引起高度重視.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)分類都正確的是( 。
選項混合物氧化物
A純凈的空氣氯酸鉀硫酸氯化鎂
B冰水混合物三氧化硫醋酸硝酸鈣
C純凈的碘鹽氧化鋁鹽酸純堿
D硝酸銀溶液二氧化氮硝酸硫酸鋁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.鐵用于制作炊具B.活性炭作冰箱除味劑
C.氮氣作食品保護氣D.鋁可制成用于包裝的鋁箔

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)原子、分子、離子的說法正確的是(  )
A.保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧原子
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.分子間有一定間隔,原子間沒有間隔
D.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.電解水時,正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生無色氣體,放出熱量
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)中,按氧化物、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.燒堿、氨氣、石灰石B.干冰、純堿、潔凈的空氣
C.冰水混合物、氮氣、生石灰D.水銀、熟石灰、生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A分離Na2CO3和NaOH固體混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C檢驗CO2氣體中含有少量的CO將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別NaCl溶液、NaOH溶液和
稀鹽酸
各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填如圖字母),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用E裝置收集氧氣,氣體收集滿的現(xiàn)象是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.
(3)該小組設計了如如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是b(填字母),制取該氣體的反應屬于置換反應(填基本反應類型).
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳    b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(4)已知:超氧化鉀(KO2)能與CO2反應生成O2和一種化合物,該化合物是什么呢?
小波同學做出了三種猜想:
【猜想】:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過分析,小英同學認為猜想①和②是錯誤的,她得出此結(jié)論的依據(jù)是因為反應物中沒有氫元素,而酸和堿中都有氫元素;
【進行實驗】驗證猜想③是正確的.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中,滴加適量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.石灰水變渾濁猜想③是正確的.

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17.下表是元素周期表的一部分.

金屬材料用途廣泛,請在上表中找出一種元素,該元素是你經(jīng)常使用的金屬材料的組成元素,此元素的名稱及原子序數(shù)是鐵,26;用這種金屬材料制成鐵鍋(填一種生活用品),你利用了它的物理性質(zhì)是導熱性.

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