16．關于下列四種粒子中，屬于陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
B、質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；故選項正確．
C、質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項錯誤．

D、質子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項錯誤．
故答案為：B．

點評 本題考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，廚房里的下列操作中屬于化學變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．釀米酒C．切黃瓜D．磨豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問題：
（1）試管中觀察到的現(xiàn)象有固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
（2）如何檢驗此裝置的氣密性連接儀器，先將導管的一端浸在水中，然后，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則證明氣密性良好，若導管口無氣泡冒出，需重新檢查儀器
（3）此實驗中澄清石灰水的作用是檢驗生成物是否含有二氧化碳
（4）如果在實驗室要加熱480毫升的水需要的儀器是鐵架臺、鐵圈、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷（P2O5）不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有25mL空氣（如下圖）．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
①在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使注射器內的氧氣充分與紅磷反應．
②寫出該實驗中反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③小強測得實驗結果如下：
反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)＜ 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．
造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是abc．（填字母序號）
a．沒有充分交替緩緩推動兩個注射器活塞；    b．讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；
c．加入紅磷量太少；                        d．加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來做該實驗時，你認為入選的藥品必須具備的條件是既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質發(fā)生反應，且生成物在常溫下是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．按下列要求寫出化學符號或名稱：
Cu銅或銅元素；N氮元素；鉀元素K；氯酸鉀KClO3SO2：二氧化硫；
五氧化二磷P2O5；過氧化氫H2O2；高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關的儀器和用品，同學們要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質．請回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）D儀器的名稱長頸漏斗．
（5）B中導管口產(chǎn)生氣泡是因為：A中氣體增多，壓強增大，大于外界大氣壓，在壓力的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質用途，所利用的性質與另外三種有本質區(qū)別的是（　　）
A．氧氣用于急救病人B．二氧化碳用于滅火
C．氫氣充灌探空氣球D．酒精作酒精燈燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．標出Na2FeO4中Fe的化合價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室中用石灰石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸制C02，發(fā)生的反應為：CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑，請你計算.50gCaC03與足量的稀鹽酸完全反應，理論上可制得C02的質量．

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