下列物質(zhì)久置在空氣中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是(  )
A、氫氧化鈉質(zhì)量增加
B、濃硫酸質(zhì)量增加
C、生石灰質(zhì)量增加
D、鐵釘生銹質(zhì)量增加
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、氫氧化鈉質(zhì)量增加是由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò);
B、濃硫酸質(zhì)量增加是由于濃硫酸具有吸水性,吸水后濃硫酸溶于水,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;
C、生石灰在空氣中吸收水分,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò);
D、鐵釘生銹是鐵與氧氣、水共同作用生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)填寫下列表格(“混合物”欄中括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
混合物除去雜質(zhì)的物質(zhì)(填化學(xué)式)化學(xué)方程式
銅粉(Fe)
 
 
FeCl2溶液(CuCl2
 
 
(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答:

①圖中實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào),下同)對(duì)比可探究鐵的銹蝕與空氣是否有關(guān).
②圖中實(shí)驗(yàn)
 
可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸.
③由圖中實(shí)驗(yàn)
 
可得出結(jié)論:
 
(寫出一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、蒸餾B、過(guò)濾
C、消毒劑消毒D、活性炭吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式C12H22O14Zn,下列的說(shuō)法不正確的是(  )
A、葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455
B、葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為6:11
C、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的
D、葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.3%(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組變化中,全部都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)、紙張燃燒
B、鎂條燃燒、鐵鍋生銹
C、活性炭吸附水中氣味、糧食釀酒
D、動(dòng)物的呼吸作用、水分蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是
 
mL.
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(4)D實(shí)驗(yàn)中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是
 
,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);自來(lái)水中存在有消毒殺菌的氯離子,其符號(hào)表示為
 
;實(shí)驗(yàn)室里用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A~F六種物質(zhì),已知A、B、C是常見的酸、堿、鹽,B常用于改良酸性土壤,A的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)釋放出大量的熱,E、F為常見的單質(zhì),F(xiàn)元素在地殼中的含量?jī)H次于鋁,D是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)寫出A的一種用途:
 
,寫出D的化學(xué)式:
 
;
(2)E、F中由原子構(gòu)成的是
 
;
(3)圖中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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