化學課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。

(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為                         。

(2)該實驗主要利用了銅片良好的                     性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質是                (填化學式)。

(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是             (填序號)。

A.作反應物    B.隔絕空氣    C.升高溫度


【答案】(1)4P + 5O2點燃 2P2O5    (2)導熱     CuO      (3)A

【解析】

試題分析:(1)白磷燃燒的化學反應方程式為:4P + 5O2點燃 2P2O5   

(2)該實驗主要利用了銅片良好的導熱性,利用熱水給銅片上的白磷和紅磷加熱;燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.原因是銅和空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅,故該黑色物質是CuO     

(3)燒杯中的水在實驗中所起到的作用是隔絕空氣、升高溫度,故選A


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)《課程標準(2011年版)》,下列對認識幾種化學反應的標準理解不正確的是(    )

 A.了解人們如何利用化學反應改善和提高自身的生活質量

B.知道利用化學變化可以獲得新物質,以適應生活和生產的需要

C.能用金屬活動性順序對有關置換反應進行判斷,并能解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象

D.初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應,能用于解釋日常生

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下列物質俗稱與化學式相對應的是

A.水銀—Ag      B.干冰—H2O      C.苛性鈉—NaOH   D.生石灰—Ca(OH)2

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右下圖為利用燃煤煙氣生產Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的原理。下列說法正確的是

A.副產物M的化學式為HCl

B.裝置中存在化學能轉化為電能的過程

C.生產過程中,乙烯制備裝置中溶液的

pH會增大

D.乙烯制備裝置中的反應可表示為:

2CO2+2H2O         C2H4+3O2

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下圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象:

(1)實驗一中發(fā)生兩個反應,寫出化學方程式        、       

(2)實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體。該同學對淺綠色固體的成分作以下探究。

【查閱資料】

①NaOH與CuSO4反應會生成堿式硫酸銅[Cu4(OH)6SO4],其不溶于水,能與酸反應;

②Cu(OH)2分解溫度為80℃,Cu4(OH)6SO4分解溫度為300℃。

【猜想與假設】

①淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4

②淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2的混合物。

【實驗驗證】

①將實驗二的試管加熱至100℃,出現(xiàn)黑色固體,則證明淺綠色固體中含有   

②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有  ▲  、洗滌等。證明固體已洗滌干凈的方法是      ▲      。

③將②中所得固體溶于足量  ▲  (選填序號),再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。

A.鹽酸        B.稀硝酸      C.稀硫酸

【結論】猜想②正確。

【拓展與思考】

若將實驗二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中,密封放置一天后,固體全部變?yōu)樗{色。寫出此反應的化學方程式       。

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下列說法正確的是(  )

 

A.

燃燒是人類最早利用的化學反應之一

 

B.

可燃物溫度達到著火點即可燃燒

 

C.

圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

 

D.

不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火

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請結合下列實驗裝置,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱  

(2)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為  (填字母).加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的  .將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變  色.

(3)用B裝置能否制取氧氣?  (填“能”或“不能”).

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下列物質的化學名稱與俗名,對應錯誤的是

A.氧化鈣——熟石灰、消石灰          B.汞——水銀

C.碳酸氫鈉——小蘇打                D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉

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圖3是某物質的分子模型,下列關于該物質說法正確的是(   )

A.屬于有機物

B.化學式為NH3

C.氮元素和氫元素的質量比為3 :1

D.氫元素的質量分數(shù)

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