Question

1．星期天，雙福中學化學興趣小組對穿過場鎮(zhèn)的雙溪河的水質狀況進行相關的調查研究．
（1）興趣小組的同學們向溪水樣品中加入少量的肥皂水，振蕩后靜置，他們看見水面有較多白色浮渣，且泡沫少的現(xiàn)象，判斷溪水為硬水．
（2）小組成員設計了如圖所示的自制簡易凈水器．裝置中的活性炭（填物質名稱），可除去溪水中的異味和色素．
（3）看見到處都有污水排入溪中，同學們非常痛心．他們在網(wǎng)上了解到：“中水”是指污水處理后，達到了規(guī)定的水質標準，并可在一定范圍內再次使用的非飲用水，根據(jù)“水的凈化方法”，同學們提出：可以采用沉淀和過濾或吸附等常用的凈水方法，將污水凈化處理成“中水”，再利用這種“中水”來澆花或灌溉或洗車等（答一點用途），實現(xiàn)“打造節(jié)水城鎮(zhèn)，建設美麗中國”的愿望．

Answer 1

分析 過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來，具有凈水作用，活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．可以采用沉淀和過濾或吸附等常用的凈水方法，將污水凈化處理成“中水”，再利用這種“中水”來澆花或灌溉或洗車等，實現(xiàn)“打造節(jié)水城鎮(zhèn)，建設美麗中國”的愿望．

解答 解：（1）興趣小組的同學們向溪水樣品中加入少量的肥皂水，振蕩后靜置，他們看見水面有較多白色浮渣，且泡沫少的現(xiàn)象，判斷溪水為硬水，故答案為：較多白色浮渣，且泡沫少；
（2）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，故答案為：活性炭；
（3）可以采用沉淀和過濾或吸附等常用的凈水方法，將污水凈化處理成“中水”，再利用這種“中水”來澆花或灌溉或洗車等，實現(xiàn)“打造節(jié)水城鎮(zhèn)，建設美麗中國”的愿望，故答案為：過濾或吸附；澆花或灌溉或洗車等；

點評 本考點屬于結合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念．還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．