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【題目】將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中，用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，得到的曲線如圖所示。

基于證據推理不正確的是

A. 根據pH減小且低于7的事實，可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學反應

B. 該反應大約在60 s時恰好完全反應

C. 反應體系溫度升高，是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導致，還需要通過實驗證明

D. 對于“無明顯現(xiàn)象的化學反應”還可以通過檢測反應物的消失或新物質的生成來進行驗證

【答案】B

【解析】

A、根據圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，不符合題意；
B、由圖可知，該反應大約在50至60s之間時，pH=7，恰好完全反應，60s時pH小于7，算過量，符合題意；

C、稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋也可能導致溫度升高，不符合題意；

D、對于“無明顯現(xiàn)象的化學反應”還可以通過檢測反應物的消失或新物質的生成來進行驗證，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據上所述，“吸金球”中的“吸金”物質可能是（　�。�

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在課外學習活動中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg＋CO22MgO＋C，但沒有找到有關鈉能否與CO2反應的介紹．有同學認為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應，可能的化學方程式為_______________。

于是同學們展開了以下探究：

[實驗]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。

[查閱資料]Na2O是白色固體，能與CO2反應生成Na2CO3，與H2O反應生成NaOH。

[提出猜想]同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同，并對產物提出了以下凡種猜想：通過理論分析，猜想________(填序號)肯定是錯誤的，理由是：______________________________________。

[驗證猜想]①Na2O、C　②________、C�、�NaOH、C　④Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析，猜想________(填序號)肯定是錯誤的，理由是：__________________。

[驗證猜想]

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結論（燃燒產物判斷）

（1）

將產物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

燃燒產物中肯定有___

（2）

取（1）所得少量上層清液，加入過量的BaCl2溶液

_________________

燃燒產物中肯定有Na2CO3

（2）

�。�2）所得少量上層清液，加入_____溶液

溶液變成紅色

燃燒產物中肯定有___

在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。

在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進行檢驗(任寫一種試劑)

[結論]猜想________(填序號)正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O+3O22 CO2+ 3 H2O 。

23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

乙醇不完全燃燒會產生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質量（g）

4.6

8.8

0

0

0

反應后質量（g）

0

0

6.6

5.4

a

①表中a的值為____ __。

②該實驗發(fā)生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2_____ CO2+ _____ H2O + _____ CO 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠色植物的呼吸作用會產生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會產生二氧化碳，他設計了如圖的實驗裝置．打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置．

（1）A裝置的作用是_____．

（2）如果觀察到_____現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的．

（3）請指出D裝置的一個優(yōu)點：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖所示裝置有多種用途，利用其進行相關實驗。

（1）檢查裝置氣密性：關閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到________________________，說明裝置氣密性良好。

（2）除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。

（3）獲得穩(wěn)定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：

①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，設計如下實驗。用天平秤取12.5g石灰石樣品放入小燒杯中；加入50g的稀鹽酸，充分反應后稱量剩余物的質量為58.1g，并測得溶液的pH值為4。

（1）測得溶液pH的目的是_____。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體可能含有BaCl2（溶液顯中性）、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，某小組同學為確定該白色固體的成分，進行如下探究。

①初步探究：實驗設計如圖所示。

（初步結論）原白色固體中一定有的物質是_____。M溶液中的溶質一定有_____，一定沒有氯化鋇。

（交流討論）甲同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能說明原白色固體中是否含有氫氧化鈉，需要進一步確定。

②繼續(xù)探究：無色溶液M中是否含有氫氧化鈉？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗目的

A．取溶液M于試管中，加入

_____，振蕩，靜置

白色沉淀

_____

B．取實驗A所得的上層清液于試管中，加入酚酞試劑。

清液變紅色

證明溶液M中有氫氧化鈉

通過實驗，小組同學完成了本次探究活動。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（雜質不參加反應），記錄數(shù)據如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程）__________.

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