【題目】某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:
(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是(所選裝置用字母表示),某同學用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是。
(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:。
(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從端通入。(用字母表示)
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)B,在試管口放一小團棉花。
(3)2H2O2 H2O+ O2 ↑
(4)a
【解析】(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣屬固故加熱型,選B裝置;用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,可防止高錳酸鉀進入導管;(3)A裝置屬于固液體常溫下的反應,故是用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫分解會生成水和氧氣:2H2O2 H2O+ O2 ↑;(4)二氧化碳的密度比空氣大,采用的是向上排空氣法收集,故二氧化碳應從a端通入。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點的相關知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 , 水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預防水污染的措施有(寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等(填“對”或“錯”);
②若固體甲中含有少量乙時可用方法提純甲(填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是。
A、量筒量取水時仰視讀數(shù)
B、配制好的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程屬于化學變化的是(___)
A 塊狀氧化鈣露置空氣中,逐漸變成粉末
B 濃硫酸敞口放置,體積增大
C 濃鹽酸打開瓶口,看到白霧
D ________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ( )
A.溶液的酸堿性B.濃鹽酸的揮發(fā)性
C.硫酸溶液能跟氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應D.碳酸的不穩(wěn)定性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年世界環(huán)境日的主題是“關愛自然,刻不容緩”。下列做法不符合這一主題的是
A.植樹造林B.保護野生動物
C.合理使用化肥D.大力開采地下水
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