分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法以及注意事項來分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度來分析;
(4)該裝置適用于固液常溫下制取氧氣.
解答 解:(1)儀器①是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;排水法收集氧氣完畢后,為了防止冷水倒吸炸裂試管,要先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈;故填:AC;先把導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈;
(3)氧氣的密度比空氣大,所以用裝置D收集氧氣時,氧氣應(yīng)從長管進入,故填:a;
(4)B裝置適用于過氧化氫在二氧化錳的催化作用下來制取氧氣,同時生成水;對裝置B稍作改進后,也能在實驗中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進方案是:將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置B上安裝一個分液漏斗或注射器(可以控制加入過氧化氫溶液的速率).
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用注射器或分液漏斗替換長頸漏斗.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | a | 3.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
B | 實驗室制取蒸餾水時,向水中加入碎瓷石 | 防止加熱時出現(xiàn)暴沸 |
C | 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 | 得到更多的氧氣 |
D | 將較渾濁的泥沙水進行過濾前,須先靜置一會兒 | 節(jié)省過濾時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 藥品沒說明用量,紅磷應(yīng)取最少量 | |
B. | 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 | |
C. | 紅磷熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱 |
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