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12．某地廣場，一賣氣球的流動攤點，用來充氣球的氫氣罐突然爆炸，發(fā)生慘�。噯栐趯嶒炇沂褂蒙倭繗錃鈺r應注意什么問題？具體怎樣操作？

分析 根據已有的氫氣的性質以及氫氣的驗純方法進行分析解答即可．

解答 解：氫氣具有可燃性，不純時點燃或是加熱可能會產生爆炸，故使用前需要檢驗純度，具體操作為：用排水法收集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，移開拇指點火，若是聽到尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，需要再收集再檢驗，直到發(fā)出輕微的噗聲．故答案為：用排水法收集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，移開拇指點火，若是聽到尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，需要再收集再檢驗，直到發(fā)出輕微的噗聲．

點評 本題考查的是可燃性氣體的驗純的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線示意圖，請回答：
（1）t2℃時，將50g甲物質加入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數是33.3%．（精確到0.1%）
（2）將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液仍為飽和溶液的是甲、乙．
（3）若乙中混有少量的甲，簡要描述提純乙的主要步驟蒸發(fā)、干燥．
（4）在t1℃條件下，將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是ab．
a．溶劑的質量可能不變b．溶質質量分數一定變大
c．溶液的質量可能不變d．溶質的質量一定變大
e．甲物質的溶解度可能會改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
  稀釋濃硫酸		B．
 讀取液體體積		C．
 點燃酒精燈		D．
放入塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．（“→”表示物質之間的轉化關系，“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應）

（1）四種物質中屬于單質的是O2（填化學式，下同）．
（2）物質D是CO2．
探究二：
【實驗一】探究中和反應的能量變化．
        一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示．
（3）圖中P點對應的溶液中含有兩種溶質．
【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質．
        取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產生氣泡．
（4）產生的氣體是CO2，根據實驗現象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經變質．
【實驗三】檢驗實驗廢液成分．
       取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產生的廢液樣品，設計實驗方案，驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現象如圖3所示．
（5）試劑甲是Ba（NO3）2溶液；
（6）證明廢液中含有氫氧化鈉的證據是操作Ⅱ中生成白色沉淀后，上層溶液仍呈紅色；
（7）現有實驗操作還沒有完全達到實驗目的，必須補充的操作是取濾液滴加硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將一定量的a、b、c、d四種物質放入密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是（　�。�
物質abcd
反應前的質量（g）6.43.24.02.8
反應后的質量（g）5.2X7.22.8
A．a和c是反應物B．d一定是催化劑
C．該反應是化合反應D．X=2.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．有一包固體，可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種．為探究其組成進行如下實驗．
①固體中一定含有碳酸鈉．
②固體中一定沒有氧化鈣、碳酸鈣．
③寫出生成白色沉淀的化學反應方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示時，回答以下問題．

（1）裝置中①的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）將裝置B、E連接制取氣體，可制取的氣體有氧氣（或氫氣）；
（3）實驗室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，裝置連接順序為（填編號）BFC，制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（4）甲烷是一種無色無味氣體，密度比空氣小，難溶于水；實驗室用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰兩種固體制取甲烷．制取和收集甲烷應選擇的裝置是AD（或AE）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗臺上擺放著6瓶不同的無色溶液，其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：

【提出問題】E溶液的成分是什么？
【初步判斷】根據受損標簽，E溶液不可能是①（填序號）①酸；②堿；③鹽．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液．
【設計實驗】興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設計并完成如下表所示實驗．
實驗方案實驗一實驗二實驗三
實驗操作
實驗現象試紙變色，對照比色卡，pH＞7有無色無味氣體產生有白色沉淀產生
實驗結論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后，小鵬即認為“猜想Ⅰ”正確，小明認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性．
②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．
【反思與評價】
①經過討論，同學們認為“實驗一”存在明顯操作錯誤，該錯誤是把pH試紙浸入待測液；
②要在實驗室中制備實驗二產生的那種氣體，發(fā)生裝置應選擇下圖中的B，收集裝置應選擇C，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學實驗操作中，正確的是（　�。�
A．熄滅酒精燈時，用嘴吹滅
B．滴加藥品時，膠頭滴管應懸在試管口上方
C．稀釋濃硫酸時，把水倒入濃硫酸中
D．將實驗時多取的藥品放回原試劑瓶中

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