6.鐵元素與人類的關系密切.
(1)人體缺鐵可引發(fā)B(填字母序號).
A.骨質疏松      B.貧血       C.佝僂病      D.甲狀腺腫大
(2)人類對鋼鐵的需求量很大,工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(3)鐵制品應用廣泛,其中鐵鍋主要利用鐵導熱性的.鐵鍋用后及時洗凈擦干可以防銹,原理是防止鐵與水接觸.

分析 根據(jù)已有的元素與人體健康的知識解答,工業(yè)煉鐵是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,鐵具有導熱性,可以用于制成鐵鍋,根據(jù)防銹的原理解答即可.

解答 解:(1)人體缺鐵可引發(fā)貧血,故填:B;     
(2)一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(3)鐵鍋主要利用鐵的導熱性,鐵鍋用后及時洗凈擦干可以防止鐵與水接觸從而防銹,故填:導熱性,防止鐵與水接觸.

點評 本題考查的是金屬的應用的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.探究化學反應前后物質的總質量有無變化的實驗方案有多種.小東同學利用大理石(主要成分CaCO3)和鹽酸(HCl)反應及如圖所示的儀器和裝置,來探究化學反應前后物質的總質量有無變化.經(jīng)查閱資料知,大理石和鹽酸反應生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣(CaCl2).請你回答下列問題:
(1)請你與小東一起進行探究,你設計的實驗方案是:①把天平調節(jié)至平衡;
②把B裝置放在天平的做盤中進行稱量,記錄實驗結果為m1;
③把B裝置中分液漏斗里鹽酸加入到盛有大理石的錐形瓶中,使它們充分反應;
④反應結束后,再次稱量B裝置中物質的質量,記錄實驗結果為m2;
⑤比較m1與m2的大。
(2)如果按照你的實驗方案進行實驗,你能得到的結論是參加化學反應的各物質質量的總和,等于反應后生成的各物質的質量總和.
(3)在實驗中大理石鹽酸反應的現(xiàn)象為有氣泡生成,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置中連接小氣球的作用是收集產(chǎn)生的二氧化碳氣體.

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17.下列物質中含有氧氣的是( 。
A.MnO2B.KClO3C.氯化鎂D.空氣

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14.下列廚房中的變化,屬于化學變化的是( 。
A.蔬菜榨汁B.白糖溶解C.水的沸騰D.紅磷燃燒

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1.實驗室配置溶質的質量分數(shù)為10%的NaCl溶液時,若水的用量偏多或食鹽的用量偏少均會導致實驗結果偏小,請從實驗操作上分析造成結果偏小的原因(寫出兩點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.自然界中有一種氫原子被稱為氘(讀dāo),也叫重氫,其原子核內有一個質子和一個中子,可用D或${\;}_{1}^{2}$H表示,.由重氫氧化而成的水叫重水(D2O),D2O可做為原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質.兩個氘核在高溫高壓下可融合成氦核,同時釋放大量的能量,這個過程叫熱核聚變.海水中含有2.0×1014t的重水,可供人類使用上百億年.
從海水中提取重水的方法有蒸餾法、電解法、化學交換法和吸附法,較為常用的是化學交換法.化學交換法中有一種叫硫化氫--水雙溫交換法.交換按下列反應進行:
H2O+HDS=HDO+H2S
回答下列問題:
(1)氦原子核外電子數(shù)為2.
(2)重水分子的相對分子質量是20.
(3)重水的提取方法中,屬于物理變化的是蒸餾法、吸附法.
(4)從宏觀或微觀角度分析H2O和 HDO的相同點和不同點:組成元素相同,構成分子的原子不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示).化學小組的同學對此非常感興趣,在老師的指導下,設計如圖2裝置探究上述設想的反應原理是否可行.

(1)證明裝置A能“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中澄清石灰水變渾濁,“釋放CO2”的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)裝置B在該設計中的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管.
(3)上述實驗后,小組同學還需進行的實驗操作是取D中反應后固體于試管中,滴加稀鹽酸.
(4)其中證明能捕捉到二氧化碳的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
(5)對該“捕捉”、“釋放”CO2的過程,你還想繼續(xù)探究的問題是該捕捉過程中二氧化碳的捕捉效率是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.同學們在學堿的化學性質時,做了如圖所示的甲、乙兩個實驗.
(1)寫出甲實驗的化學反應方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)實驗結束后,甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸中,結果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,于是他們產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、NaCl和水.
②還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想.
小剛認為:只有碳酸鈉
小紅認為:只有氫氧化鈣
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是NaOH.(寫一種猜想)
【設計實驗】小芳想用氯化鈣溶液來驗證小剛、小紅、小林的猜想.查閱資料得知氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗.請你將小芳的實驗設計補充完整.
實驗內容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管
中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.
①有白色沉淀,溶液呈紅色.小林的猜想正確.
②產(chǎn)生白色沉淀、溶液為無色. 小剛的猜想正確.
③無白色沉淀,溶液呈紅色.小紅的猜想正確.
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應物的用量.

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16.人體缺少必需的微量元素會影響健康,甲狀腺腫大通常需要補充的元素是( 。
A.B.C.D.

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