15．下列有關(guān)廢金屬回收的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．廢金屬的增多造成資源浪費(fèi)
B．回收利用廢金屬可以帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C．廢金屬無(wú)需回收，對(duì)人類無(wú)危害
D．回收廢金屬可以減少環(huán)境污染

分析 A、根據(jù)金屬資源有限解答；
B、根據(jù)回收利用廢金屬的意義解答；
C、根據(jù)隨意丟棄廢舊金屬的危害分析；
D、根據(jù)回收廢舊金屬有利于保護(hù)環(huán)境解答．

解答 解：
A、金屬資源有限，廢金屬的增多造成資源浪費(fèi)，故正確；
B、回收利用廢金屬可以節(jié)約金屬資源，帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，故正確；
C、隨意丟棄廢舊金屬，既可造成環(huán)境污染，又浪費(fèi)了有限的金屬資源，故錯(cuò)誤；
D、回收廢舊金屬有利于保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染，故正確．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫一個(gè)化學(xué)式：①氧化物CO；②酸HCl；③堿Ca（OH）2；④鹽CaCl2；
（2）各寫一個(gè)化學(xué)方程式：①分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；②中和反應(yīng)：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)十分關(guān)注水與人體健康的關(guān)系，在旅游時(shí)用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，對(duì)水樣進(jìn)行酸堿度和硬度檢測(cè)后，打算按如圖流程把泉水凈化為蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在泉水中加人明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉降；
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D；
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口    D．液面可以高于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異昧；
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等作用于一體，目前被廣泛用于自來(lái)水凈化．家庭也經(jīng)常采用一種方法對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，此方法是煮沸．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)感受到水凈化的不易，在生活中更加關(guān)注對(duì)水資源的愛(ài)護(hù)．請(qǐng)你提出1條生活中愛(ài)護(hù)水資源的方法洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類別的物質(zhì)，A、B、D在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，C與A、B、D均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，C還能與AgNO3溶液反應(yīng)可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．（-表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；）
（1）請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷B的化學(xué)式為：CaO                               
（2）請(qǐng)寫出D與C的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）試列舉A的一種重要用途：做建筑材料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，然后回答下列問(wèn)題：
材料一：2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．
材料二：在奶制品行業(yè)中，通常利用氮元素含量來(lái)衡量其中蛋白質(zhì)的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白質(zhì)平均含氮量在16%）．
材料三：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6，無(wú)味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點(diǎn)354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物（劇毒）．
（1）三聚氰胺分子式為C3N6H6，相對(duì)分子質(zhì)量是126，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”，價(jià)格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì)．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因：用氮元素含量來(lái)衡量牛奶和奶粉中蛋白質(zhì)的含量．
（2）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液體牛奶中一般不添加．嘗試說(shuō)出一點(diǎn)原因：微溶于冷水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）石油是人類寶貴的資源，石油經(jīng)過(guò)煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料，下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是D（填字母序號(hào)）．
A．羊毛衫    B．陶瓷餐具    C．純棉帽子    D．塑料玩具
（2）“化學(xué)使天更藍(lán)、水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：N2在空氣中含量最高；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：
（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．

請(qǐng)回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；
②滴加稀鹽酸的方法是膠頭滴管垂懸在燒杯上方滴加；
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%；
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是B（填字母）；
A．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
B．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
C．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)
算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為圖2）．
請(qǐng)回答：圖中a點(diǎn)表示的含義是恰好中和；b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉、氯化氫；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度；
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去該溶液中的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：加適量澄清石灰水（或氫氧化鋇溶液），過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鎂離子2Mg2+；   
（2）鹽酸HCl；
（3）硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3；  
（4）鉆石的主要成分C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖操作，不會(huì)導(dǎo)致試劑瓶中的試劑被污染的是（　�。�
A．
用剩藥品放回		B．
證明NaCl與AgNO3反應(yīng)
C．
取固體藥品		D．
滴瓶中液體滴入燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案