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下列幾種常見的飲料中，屬于純凈物的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級下學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某粒子的結構示意圖，下列敘述正確的是

A．該粒子第一電子層有8個電子

B．該粒子是陰離子

C．該元素屬稀有氣體元素

D．該粒子的核電荷數(shù)是18

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室要配制100 g溶質質量分數(shù)為3% 的氯化鈉溶液。

（1）步驟：①計算：需要氯化鈉的質量 g；②稱量固體氯化鈉；③量取一定體積的水；④ ；⑤裝瓶；⑥貼標簽。

（2）以下操作正確的是 （填序號）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素種類的是

A．中子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．核外電子數(shù) D．質子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對水的認識正確的是

A．長期飲用蒸餾水對身體有益

B．在河水中加入明礬可除去所有雜質

C．水體有自凈能力，未經處理的生活污水可任意排放

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗。

（1）研究CO2與水反應：進行此實驗時，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應的化學方程式為 ；觀察到 ，說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

（2）研究燃燒的條件：進行此實驗時，將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應的化學方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為＿＿＿；觀察到 ，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：信息分析題

（5分）閱讀下面科普短文。

肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，有類似于氨的刺鼻氣味，貯存時用氮氣保護并密封，用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產物對環(huán)境無污染，常用作火箭燃料，點燃時與助燃物質液態(tài)N2O4發(fā)生反應，生成N2和H2O。高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕，也可以把鍋爐內表面銹蝕后的氧化鐵還原為結構緊密 的四氧化三鐵保護層，減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏，用于食用鹽酸的制造等。熔點1.4℃，沸點113.5℃；有強烈的吸水性，形成水合肼（N2H4·H2O），可以用固體燒堿進行脫水；能吸收空氣中的二氧化碳；易溶于水；與液氧接觸能自燃；長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解。對眼睛有刺激作用，能引起延遲性發(fā)炎，對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用。

依據短文內容，回答下列問題：

（1）肼的下列性質中，屬于化學性質的是 （填字母序號，下同）。

A．與氧化鐵作用 B．易溶于水

C．易分解 D．有刺鼻的氣味

（2）肼在常溫下為______（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）。

（3）肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為 。

（4）肼有強烈的吸水性，能吸收空氣中的CO2，下列物質中的 也具有這些性質。

A．NaCl B．Ca（OH)2 C．NaOH D．NaHCO3

（5）肼需要密封保存的原因是______。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是

A．聞氣味 B．觀察顏色

C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質敞口露置于空氣中，質量不變的是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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