下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 | 水分子間存在間隙 |
B | H2O 在通電條件下產(chǎn)生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固體溶于水放熱 | Na+、OH-與水分子形成水合離子過程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴(kuò)散過程中吸收的熱量 |
D | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市等校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái)?到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答。
(1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________。
(2)鎂元素是核電荷數(shù)為______________的一類原子的總稱。鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易____________(填“得”或“失”)電子。
(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省九年級(jí)上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列家庭常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.牛奶 B.冰水混合物 C.葡萄酒 D.醬油
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中,已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D.若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量( )
A.16 B.32 C.48 D.64
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列表示不正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
蔗糖是常用的調(diào)味品。對(duì)蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。
一、蔗糖的工業(yè)制備:工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。
(1)操作A名稱是 ,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是 。
(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入 對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作C時(shí),需將蔗糖溶液放在 (填儀器名稱)中進(jìn)行加熱蒸發(fā)得到蔗糖固體。
(4)由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過程中主要是 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
二、蔗糖組成探究
【資料卡片】
①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。
②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為 。
【成份探究】
蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。
實(shí)驗(yàn)1:點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,則蔗糖含有 元素。
實(shí)驗(yàn)2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則蔗糖含有 元素。
實(shí)驗(yàn)3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,則蔗糖還含有 元素。高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體,將黑色固體點(diǎn)燃,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,生成的白色固體是 。
【計(jì)算驗(yàn)證】
已知:化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變,F(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點(diǎn)燃,測(cè)得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中各元素的質(zhì)量:
①碳為 g,②氫為 g,③氧為 g。
據(jù)此可知蔗糖的化學(xué)式為 (選填字母)。
A.C6H5NO2 B.C6H12O6 C.C12H22O11
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A雙氧水 B氮?dú)?C氧氣 D干冰
(1)可用于工業(yè)煉鋼的是 ;
(2)可用于醫(yī)用消毒劑的是 ;
(3)可用于人工降雨的是 ;
(4)可避免食品因氧化而變質(zhì)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)CO2的一系列操作和裝置,其中錯(cuò)誤的
A.裝置甲:加入大理石 B.裝置乙:產(chǎn)生二氧化碳
C.裝置丙:收集二氧化碳 D.裝置。簷z驗(yàn)二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省武威市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)﹣﹣分子構(gòu)成發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮﹣﹣分子間間隔改變
D.花香四溢﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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