用下圖凈水器處理河水，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
[     ]
A．能殺菌消毒
B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?BR>D．主要采用了吸附、沉淀和過(guò)濾的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問(wèn)題：
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（1）從某小河中取水樣后，制成兩個(gè)如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）
 
；活性炭的作用為（填代號(hào)）
 
；
A．沉淀       B．過(guò)濾         C．吸附       D．使硬水軟化         E．使渾濁的水變成純凈物
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著
 
慢慢向
 
中傾倒河水，并注意液面始終要低于
 
．
（3）凈化后的水是
 
（填“硬水”或“軟水”），我認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象為
 
．
（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活中通常采用
 
的方法．
（5）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，與電源兩極相連的兩端，產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為
 
，請(qǐng)你寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的是

A．能殺菌消毒           B．能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．能得到純凈水             D．活性炭主要起吸附作用

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問(wèn)題：

（1）從某小河中取水樣后，制成兩個(gè)如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）______；活性炭的作用為（填代號(hào)）______；
A．沉淀　　　 B．過(guò)濾　　　　 C．吸附　　　 D．使硬水軟化　　　　 E．使渾濁的水變成純凈物
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）凈化后的水是______（填“硬水”或“軟水”），我認(rèn)為可用______來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象為_(kāi)_____．
（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活中通常采用______的方法．
（5）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，與電源兩極相連的兩端，產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為_(kāi)_____，請(qǐng)你寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問(wèn)題：

（1）從某小河中取水樣后，制成兩個(gè)如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）______；活性炭的作用為（填代號(hào)）______；
A．沉淀       B．過(guò)濾         C．吸附       D．使硬水軟化         E．使渾濁的水變成純凈物
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）凈化后的水是______（填“硬水”或“軟水”），我認(rèn)為可用______來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象為_(kāi)_____．
（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活中通常采用______的方法．
（5）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，與電源兩極相連的兩端，產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為_(kāi)_____，請(qǐng)你寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______ 2H2↑+O2↑

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