分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(4)根據(jù)題目給出的信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
解答 解:(1)a的儀器名稱(chēng)是集氣瓶,是收集氣體的儀器;故答案為:集氣瓶.
(2)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;高錳酸鉀受熱容易擴(kuò)散,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶,應(yīng)該在試管口處塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入集氣瓶;符號(hào)表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:AC;在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;若用F收集氫氣,則氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。还蚀鸢笧椋篫n+H2SO4=ZnSO4+H2↑;b;A;
(4)圖2所示的實(shí)驗(yàn):打開(kāi)止水夾,通氯氣一段時(shí)間,觀察到B中布條褪色,裝置C中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液;C中放一個(gè)倒扣的漏斗,其作用是:為了氫氧化鈉溶液吸收氯氣更充分;設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):把紅色布條放入稀鹽酸中,布條不褪色,證明起漂白作用的是次氯酸;故答案為:B;氫氧化鈉溶液;為了氫氧化鈉溶液吸收氯氣更充分;把紅色布條放入稀鹽酸中,布條不褪色,證明起漂白作用的是次氯酸.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.05 mol | B. | 0.1 mol | C. | 0.2 mol | D. | 無(wú)法計(jì)算 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活常識(shí):硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別;除鐵銹--用砂紙打磨 | |
B. | 物質(zhì)鑒別:鹽酸與硫酸--鋅粒;氯化鉀與碳酸鈣--加水溶解 | |
C. | 安全常識(shí):長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要不時(shí)翻動(dòng);進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn) | |
D. | “一定”與“不一定”:有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng);濃溶液一定是飽和溶液、稀溶液一定是不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì) | |
B. | 我國(guó)規(guī)定食鹽中必須加碘,這里的“碘”是指碘元素 | |
C. | 研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染” | |
D. | 在鐵桶中用硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液會(huì)失效 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 清除可燃物 | ||
C. | 降低石蠟的著火點(diǎn) | D. | 使溫度降到石蠟的著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、化學(xué)與生活 | B、化學(xué)與安全 |
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品 ②用熟石灰改良酸性土壤 ③用生石灰作食品干燥劑 | ①點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度 ②進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)配戴護(hù)目鏡 ③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏馬上撥打119報(bào)警 |
C、化學(xué)與資源 | D、化學(xué)與發(fā)現(xiàn) |
①塑料的使用一定程度上保護(hù)了金屬資源 ②稀土是寶貴的不可再生資源 ③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源 | ①盧瑟福確定了原子的核式結(jié)構(gòu) ②拉瓦錫第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并提出了質(zhì)量守恒定律 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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