【題目】綠茶中含有的茶多酚（C22H18O11） 活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用，下列有關(guān)茶多酚的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.茶多酚屬于氧化物
B.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%
C.茶多酚中含有51個(gè)原子
D.茶多酚由C，H，O三種元素組成

【答案】D
【解析】解：A．由茶多酚的化學(xué)式C22H18O11可知，它是由三種元素組成的，不符合氧化物只含兩種元素的規(guī)定，故錯(cuò)誤；
B．茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ≈57.6%，故錯(cuò)誤；
C．茶多酚是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用從組成上識(shí)別氧化物，掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：氧氣_________；五氧化二磷___________；二氧化碳_________；四氧化三鐵___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中①2CO ②2Na+ ③Mg2+ ④ O數(shù)字“2”表示的意義是（均填序號(hào)）：
（1）離子個(gè)數(shù)是；
（2）一個(gè)離子所帶電荷數(shù)是；
（3）分子個(gè)數(shù)是；
（4）元素的化合價(jià)數(shù)值是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫(xiě)出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)；
（2）寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)；
（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)；
（4）寫(xiě)出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同類(lèi)別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖1、2所示．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示，回答下列問(wèn)題：
①乙物質(zhì)是 ， 它的一種用途是 ．
②寫(xiě)出“乙→丙”的化學(xué)方程式 ．
（2）圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 ． （填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

D．用二氧化錳溶液鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.C+O2 ?CO2
B.C+2CuO ?CO2↑+Cu
C.CaCO3 ?CaO+CO2↑
D.Mg+H2SO4═H2↑+MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的奠基人，純堿工業(yè)的創(chuàng)始人，他發(fā)明的“侯氏制堿法”，縮短了生產(chǎn)流程，減少了對(duì)環(huán)境的污染，在人類(lèi)化學(xué)工業(yè)史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH2+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl，他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小，一經(jīng)生成便會(huì)大量析出，能夠很容易的分離出NaHCO3 ． 化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實(shí)驗(yàn)：10℃時(shí)，向92.6g飽和溶液中先通入足量NH3共3.4g，再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算：（不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）
（1）NH4Cl可作為氮肥使用，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（只寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） ．
（2）以上反應(yīng)中消耗的CO2質(zhì)量是多少？
（3）反應(yīng)后稱(chēng)量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支用燒杯罩住，盡可能使杯口與桌面間不留空隙（如圖所示）．
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的主要現(xiàn)象是 ．
（2）得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論.

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