下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 水氧氣+氫氣 | B. | 鐵+氧氣四氧化三鐵 |
| C. | 鋁+氧氣氧化鋁 | D. | 石蠟+氧氣二氧化碳+水 |
分解反應(yīng)及其應(yīng)用.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化. |
分析: | 分解反應(yīng),化學(xué)變化的基本類型之一,指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),簡(jiǎn)單概括為“一變多”,其反應(yīng)的基本形式為:A→B+C. |
解答: | 解: 由分解反應(yīng)的特征可知,分解反應(yīng)的反應(yīng)物要求是一種,所以BCD均錯(cuò)誤,只有A的變化情況符合分解反應(yīng)的要求. 故選A |
點(diǎn)評(píng): | 判斷分解反應(yīng),根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷,不能只看是不是生成多種物質(zhì),還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng). |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作(或方案) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量 |
B | 向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/p> | 探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/p> |
D | 用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是( 。
| A. | 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p> | B. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 |
| C. | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用來(lái)測(cè)定空氣充分的方法很多
(1)如圖1是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ;
(2)某同學(xué)額對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是: ;
(3)紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是( )
| A. | 使用清潔能源代替煤和石油 | B. | 實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 |
| C. | 分類回收垃圾,并露天焚燒 | D. | 使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寶貴的自然資源,以下關(guān)于水的敘述中正確的是( 。
| A. | 冰的密度大于水的密度 | B. | 水由氫氣和氧氣組成 |
| C. | 水由氫元素和氧元素組成 | D. | 淡水資源取之不盡 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近兩年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: .
(4)小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①取水后加入明礬的作用是 .
②進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 .
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
量取6.5mL的水,一般需要的儀器有( )
①規(guī)格50mL的燒杯 ②規(guī)格10mL的量筒 ③規(guī)格50mL的量筒 ④滴管 ⑤試管.
| A. | ①⑤ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com