小兵同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)a.可能與硫酸的質量分數(shù)有關;b.可能與鋅的形狀有關。
(設計并實驗)小兵用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質量分數(shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______。
(2)小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是______,氫氣應從_____(填e或f或g)管通入。
(收集證據(jù))(3)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是_______。
(得出結論)(4)結論是_______________。
(評價與反思)(注意:若答對(5)(6)兩小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)
(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因_________。
(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證。__________。
科目:初中化學 來源:四川省達州市開江縣2019屆九年級上學期期末考試理科綜合化學試卷 題型:單選題
在“宏觀—微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式。下圖中用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A. 該反應是氧化反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1
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科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學上學期期末測試卷 題型:單選題
下列物質能與NaOH反應的是( )
A. Fe B. CO2 C. Fe2O3 D. NaCl
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
物質都是由微粒構成的。下列物質由分子構成的是 ( )
A. 金剛石 B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 銅
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如圖,其中敘述正確的是( 。
A. 該反應有2種生成物
B. 每個生成物分子由3個原子構成
C. 參加反應的各物質的分子個數(shù)比是2:1
D. 該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
苯丙胺類藥物有強烈興奮中樞神經(jīng)的作用,屬于體育運動員的違禁藥物。對于其中化學式為C9H13N的化合物,下列說法中,錯誤的是
A. 由C、H、N三種元素組成
B. 燃燒產(chǎn)物只有CO2和H2O
C. 不屬于氧化物
D. 分子中C、H、N原子個數(shù)比是9∶13∶1
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結構示意圖如圖乙所示。下列結論不正確的是
A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學反應中易得電子
C. 鋁的相對原子質量為26.98 D. 化學反應中鋁原子易失電子變成Al3+
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科目:初中化學 來源:河南省方城縣2018屆九年級上學期期中教學調(diào)研測試化學試卷 題型:單選題
下列化學符號既可以表示一種元素,也可以表示元素的一個原子,還可以表示一種物質的是
A. O B. Cl C. Ar D. CO
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