【題目】某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖所示)能除去各種頑固污漬,它溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學(xué)探究該氣體的成分.
(1)【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
小明說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span> .
小芳說:不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO .
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | |
② | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(3)【得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是 . 為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2 , 老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示,證明該氣體中(填“有”或“沒有”)氧氣.
【答案】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒
(2)澄清石灰水變渾濁;將帶火星的木條伸入該氣體中
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;有
【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含氮元素,所以不可能生成N2;不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO、H2易燃易爆,且CO有毒;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁;
②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒有復(fù)燃;
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔趸寄軌蚝褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是:如果該氣體中含有氧氣,但是氧氣的濃度較小時也不能使帶火星的木條復(fù)燃,同時二氧化碳不支持燃燒.
3)通過分析題中的數(shù)據(jù),氧氣量隨著時間的增加在不斷增加,所以證明該氣體中肯定含有氧氣;
所以答案是:
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;有.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是 .
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本類型為反應(yīng).
(3)固體A的成分是 .
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有五瓶標(biāo)簽損失的物質(zhì)A、B、C、D、E,它們分別是硫酸銅固體、氯化鈉固體、硫酸鉀固體、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸,請根據(jù)下列操作鑒別它們:
D:(填化學(xué)式);E:(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種在三維多孔碳(3DPGC)結(jié)構(gòu)中原位制備并負(fù)載硫的新方法,其負(fù)載量達(dá)到90%,創(chuàng)造了硫的最高負(fù)載量紀(jì)錄.下列關(guān)于含硫元素物質(zhì)間發(fā)生的轉(zhuǎn)化:S SO2 SO3 H2SO4 Al2(SO4)3 , 其中硫元素化合價發(fā)生了變化的是( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )
A.物體的運(yùn)動規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.生命有機(jī)體的形成及功能
C.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律
D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請仔細(xì)觀察下列各示意圖,從微觀角度回答下列問題:
(1)鈉原子的核內(nèi)含有個質(zhì)子.
(2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 .
(3)圖2表示氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程,則微粒變化順序?yàn)?/span>(填序號).
(4)圖3說明該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
B.用普通的pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
C.20℃時,可配制出10%的氫氧化鈣溶液
D.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為氨氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是( )
A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧
D.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭不能被點(diǎn)燃
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