Question

為研究化學反應前后反應物語生產(chǎn)物的質(zhì)量關系，老師和同學們一起做了三個實驗．

（1）寫出實驗一中發(fā)生的化學反應方程式      ，其中細沙的作用是    ；

（2）前兩個實驗能在燒杯中進行的是實驗  （填“實驗一”或者“實驗二”）；

（3）實驗三：稱取一定量的鎂條在空氣中燃燒，觀察到有大量白煙產(chǎn)生，完全燃燒后，將留下的固體再稱重，兩次稱量質(zhì)量相等，分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：   ．

Answer 1

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，玻璃是熱的不良導體，受熱不均，會發(fā)生炸裂進行分析；

（2）根據(jù)紅磷和氧氣反應會生成大量的白煙進行分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物的質(zhì)量等于參加反應的氧氣和鎂條質(zhì)量之和，但是白煙會帶走一部分氧化鎂，所以兩次稱量質(zhì)量相等進行分析．

【解答】解：（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O₂2P₂O₅，玻璃是熱的不良導體，受熱不均，會發(fā)生炸裂，所以細沙的作用是：防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底；

（2）紅磷和氧氣反應會生成大量的白煙，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以前兩個實驗能在燒杯中進行的是實驗二；

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，生成物的質(zhì)量等于參加反應的氧氣和鎂條質(zhì)量之和，但是白煙會帶走一部分氧化鎂，所以兩次稱量質(zhì)量相等．

故答案為：（1）4P+5O₂2P₂O₅，防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底；

（2）實驗二；

（3）白煙帶走一部分生成的氧化鎂．

【點評】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應用，難度不大，需要在平時多加訓練．