某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究氧化銅能否作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶液濃度/% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | 催化劑種類及用量/g | 氧氣體積/mL | 收集氧氣所用時(shí)間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 無 | 100 | - |
② | 5 | 10 | 20 | 二氧化錳1g | 100 | 15 |
③ | 5 | 10 | 40 | 二氧化錳1g | 100 | 8 |
④ | 10 | 10 | 20 | 二氧化錳1g | 100 | 5 |
⑤ | 5 | 10 | 20 | 氧化銅1g | 100 | 22 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)____和____對(duì)比,說明過氧化氫分解的速率與溫度有關(guān)。
(2)通過實(shí)驗(yàn)____和____對(duì)比,說明過氧化氫分解的速率與濃度有關(guān)。
(3)通過實(shí)驗(yàn)____和____對(duì)比,說明氧化銅粉末能加快過氧化氫分解速率。
(4)想要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證其在反應(yīng)前后____和____沒有發(fā)生改變。
(5)①寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式:__________。
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,在下圖中畫出有、無氧化銅時(shí)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
(1)試管中加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要略向下傾斜
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部要留有少量的水
(3)排水集氣法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢,先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈
以上是幾個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),其最終目的都是為了防止
A. 水倒流 B. 溫度過高 C. 容器破裂 D. 反應(yīng)過慢
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語中關(guān)于數(shù)字“3”意義的說法正確的是
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示元素的化合價(jià)數(shù)的是②
C.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是③
D.表示原子個(gè)數(shù)的是④
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列排序正確的是
A.硫元素化合價(jià)
B.金屬活動(dòng)性順序
C.氮元素含量
D.金屬導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.物體熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物體的分子體積受熱膨脹,遇冷縮小
B.地殼中含量最高的金屬元素是Al,非金屬元素是氧
C.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)
D.合金中一定不含有非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
向一定量的氯酸鉀中加入少量二氧化錳,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下圖為各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中不正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是人類重要的資源,下列有關(guān)空氣成分的性質(zhì)和用途的說法中,錯(cuò)誤的是()
A.氧氣具有可燃性,所以可以作燃料
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以作焊接金屬的保護(hù)氣
C.空氣中的二氧化碳可供植物進(jìn)行光合作用
D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作燈泡的填充氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述不正確的是
A.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,證實(shí)原子是可以再分的
B.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.英國(guó)科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
D.英國(guó)科學(xué)家波義爾通過敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列藥品或儀器中,不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A. NaNO3溶液 B. CuSO4溶液 C. pH計(jì) D. 溫度計(jì)
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