12．下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是（　�。�
　 選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別試劑
　 　A　 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液二氧化碳?xì)怏w
　B鑒別硫酸銨和硫酸鈉固體氫氧化鋇溶液
　C食鹽溶液和稀鹽酸紫色石蕊
　D氮?dú)夂投趸細(xì)怏w燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無明顯變化，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鋇溶液能與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀、水和有刺激性氣味的氨氣，硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、食鹽溶液和稀鹽酸分別顯中性、酸性，分別能使紫色石蕊溶液顯紫色、紅色，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在原子、分子、離子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖．該反應(yīng)的前后總共有3種原子．該反應(yīng)是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)有（填“有”或“無”）變化．在該反應(yīng)中甲和丁兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3．
（2）胃酸過多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微觀粒子：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的粒子也有差異．
①M(fèi)g（OH）2起抗酸作用的粒子是OH-（填粒子符號(hào)，下同）；
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是OH-、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．1926年，我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了我國民族工業(yè)發(fā)展和世界制堿技術(shù)的進(jìn)步，其生產(chǎn)過程由下列反應(yīng)：
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）侯氏制堿法所制的“堿”是指碳酸鈉．
（2）工業(yè)生產(chǎn)過程中，銨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，在常溫下，兩者首先從溶液中結(jié)晶析出的是碳酸氫鈉晶體（填物質(zhì)名稱）．
（3）現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合樣品22.3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質(zhì)量的水使其完全溶解，向所得溶液中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸燒杯中溶液的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，試回答下列問題：
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)為NaCl、HCl（寫化學(xué)式）．
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中，含Na2CO3的質(zhì)量為10.6g．
③當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，試通過計(jì)算，求此溫度時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．X屬于金屬元素
B．元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
C．X元素原子在化學(xué)反應(yīng)中只能得到電子
D．X的原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作及儀器裝置正確的是（　　）
A．
量筒讀數(shù)		B．
滴加試液		C．
制備氧氣		D．
過濾操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的醋酸來止癢．
（2）奶奶家用鐵鍋?zhàn)霾�，鐵鍋的優(yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需微量的鐵元素．人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血病．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把化學(xué)變化分為不同類型，高中化學(xué)中把化合價(jià)改變的化學(xué)變化成為氧化還原反應(yīng)，以下對(duì)化學(xué)變化分類不正確的是（　�。�
 選項(xiàng)化學(xué)變化 基本反應(yīng)類型 是否為氧化還原反應(yīng) 
 A  S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2化合反應(yīng) 是 
 B 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) 是
 C Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) 是
 D Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 置換反應(yīng) 是
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．廚房有一包無標(biāo)識(shí)的白色粉末，經(jīng)初步認(rèn)定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種，小明對(duì)白色粉末的成分進(jìn)行了探究．
【查閱資料】
1、碳酸鈉、碳酸氫鈉都能溶于水，且水溶液都呈堿性．
2、碳酸鈣難溶于水，碳酸氫鈉微溶于水．
3、碳酸氫鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)原理：
氫氧化鈣少量時(shí)：2NaHCO3+Ca（OH）2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
氫氧化鈣過量時(shí)：NaHCO3+Ca（OH）2═NaOH+CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量溶液，滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是NaCl
2取少量溶液，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生/
3取少量溶液，滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀/
（1）請(qǐng)完成表中空格．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（寫出一個(gè)即可）．實(shí)驗(yàn)步驟3中白色沉淀的成分是碳酸鈣（填名稱）．
【實(shí)驗(yàn)反思】小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案并不能確定白色粉末的組成．經(jīng)老師指導(dǎo)后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，則該白色粉末是NaHCO3（或碳酸氫鈉）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3：2
C．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
D．丁物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)+1

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