5.實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)上述標(biāo)號(hào)②的容器名稱(chēng)是錐形瓶;
(2)標(biāo)號(hào)⑥中的玻璃管和橡皮管的連接方法是先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管;
(3)若補(bǔ)充儀器酒精燈(填名稱(chēng)),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)若要制備和收集二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有②、⑧和③⑤(填儀器編號(hào)),檢驗(yàn)是否為二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明已滿.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)連接儀器的方法進(jìn)行回答;
(3)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬固固加熱型,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置、驗(yàn)滿方法.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)②的容器名稱(chēng)是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管;故填:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管;
(3)再補(bǔ)充酒精燈就可用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣;故填:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)若要制備和收集二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有②、⑧和③⑤;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明已滿.故填:③⑤;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明已滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某黃銅制品的主要成分是銅和鋅,課外小組將200g 稀硫酸不斷地加到50g黃銅制品中得到如下數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g50g50g50g50g
剩余固體的質(zhì)量/g43.5g37.0g30.5g30.5g
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該50g黃銅制品中含有30.5g銅.
(2)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖1為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),乙的溶解度是15g.
(2)某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),在燒杯A、B、C中屬于飽和溶液的是B(填編號(hào)).
(3)圖2中,B、C兩燒杯中甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B<C(填>、<或=).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)圖中裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的分別是A、D(或F或G).
(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c進(jìn).(選“b”或“c”,下同),若用G裝置采用排水法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)過(guò)濾,溶液中含有的離子為B.
A.Cu2+     B.Zn2+     C.Fe3+     D.Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中,在一定的條件下,相互之間轉(zhuǎn)化不能一步全部實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

①反應(yīng)A的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng),反應(yīng)B的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
②流程中的H2可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;工業(yè)上常常利用H2冶煉鎢、鉬等金屬,是利用了H2的還原性(填“氧化性”或“還原性”).
③操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,進(jìn)行此操作時(shí)玻璃棒的作用是引流.
④寫(xiě)出NH4Cl的一種用途作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉(Na2O2),過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng),生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
某同學(xué)為測(cè)定供氧劑中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將20g供氧劑加入盛有足量水的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),直至不再有氣泡產(chǎn)生、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為3.2g,請(qǐng)計(jì)算,供氧劑中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種.為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分?jǐn)嚢,靜置后,觀察到上層溶液呈無(wú)色,燒杯底部有藍(lán)白色固體;過(guò)濾.
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁.
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,燒杯底部有白色固體剩余.
則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣
B.白色粉末中肯定沒(méi)有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉
C.白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無(wú)水硫酸銅和碳酸鈣
D.白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅,且二者的質(zhì)量比一定為1﹕2

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