維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素A1 (化學式是C20H30O) 和維生素A2 (化學式是C20H28O)兩種。下列說法中正確的是

A. 維生素A1和維生素A2屬于有機高分子化合物

B. 維生素A1和維生素A2的組成相同，所以性質(zhì)相同

C. 維生素A1比維生素A2多2個氫原子

D. 維生素A1中氧元素質(zhì)量分數(shù)比維生素A2中氧元素質(zhì)量分數(shù)低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于氧氣的說法中，不正確的是

A. 具有可燃性 B. 通常狀況下，不易溶于水

C. 是光合作用的產(chǎn)物之一 D. 通常狀況下，是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 銅有良好的導電性，可用于制導線

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣

C. 氧氣具有可燃性，可用于航天火箭燃料

D. 氫氧化鈣溶液顯堿性，可用來改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)2017屆九年級下學期期中調(diào)研（第二次模擬）考試化學試卷 題型：單選題

如下圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正

確的是（）

A. t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時把30g丙放入50g水中能得到80g丙的飽和溶液

C. 將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎媒禍胤椒?/p>

D. t3℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市華士片2017屆九年級5月中考模擬化學試卷 題型：實驗題

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合下圖回答有關問題：

⑴圖中標有a的儀器名稱是________。

⑵實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 _________,欲收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_____ (填字母，下同)，判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是_____。

⑶實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為___。

⑷下面左圖是校本課程研究小組在老師指導下改進的電解水的實驗裝置示意圖，下面右圖是霍夫曼電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

①寫出電解水的化學方程式：____________；

②用玻璃三通管將左圖裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：_____；

③左圖實驗裝置的優(yōu)點是：_____，與右圖裝置相比，用左圖裝置進行該實驗的主要不足之處是：____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市華士片2017屆九年級5月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構成的是

A. 硫酸銅 B. 足球烯（C60） C. 硅 D. 水

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習： 第九單元 課題1 溶液的形成 題型：填空題

某同學以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進行探究，其操作示意圖如下：

他取三只燒杯，向燒杯中各注入25 mL水，測得水的初溫為20 ℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計分別測三只燒杯中溶液的溫度。

（1）攪拌的目的是____________，圖示④中的操作存在一處錯誤，應改正為____________。

（2）三只燒杯中溶液的溫度高于20 ℃的是________溶液，這是因為________________。

（3）溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是________________。

（4）由此探究實驗可知________溶于水溫度沒有明顯的變化。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

在實驗室里選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣。

(1)某同學選用裝置B和F來制取氧氣。

①請寫出該方法制氧氣的化學方程式_______________________。

②在實驗過程中，該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應就已經(jīng)停止(如下圖)。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：__________________；__________________。

③與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：___________________。

A．便于控制反應快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

(2) 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：

①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號)；

②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第五單元 化學方程式 題型：科學探究題

某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的A~C三個實驗裝置，只有A裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。

①否定B、C裝置的理由分別是____________________、_________________；

②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進行改進，如圖D所示。

①此實驗的現(xiàn)象是___________________；

②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是________________。

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