某實(shí)驗(yàn)室需要配制2000g 25%的鹽酸，需要38%的鹽酸（鹽酸的密度為1.19/cm3）和水（水的密度為1.0g/cm3）各多少毫升？
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)需要38%的鹽酸的體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則2000g×25%=1.19/cm3×x×38%    x≈1105.7cm3（即1105.7mL）．
需要水的質(zhì)量為2000g-1.19/cm3×1105.7cm3≈684.2g（合684.2mL）
答：需要38%的鹽酸（鹽酸的密度為1.19/cm3）和水（水的密度為1.0g/cm3）分別為1105.7mL、684.2mL．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三明市泰寧縣金湖風(fēng)景區(qū)的巖石呈赤紅色，是因?yàn)楦缓趸F（Fe2O3）．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是（　　）
A、+4B、+3C、+2D、-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（2）制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）由此可總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體，采用何種發(fā)生裝置，取決于
 
和
 
．凡是
 
體和
 
體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)不需要加熱，可采用
 
裝置．收集密度比空氣大的氣體采用
 
裝置．
（5）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無(wú)色液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳-12原子的質(zhì)量為m千克，而一個(gè)X原子的質(zhì)量為n千克，求X原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為
 
；選擇的發(fā)生裝置是
 
；裝置E中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶
 
，這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)．
（4）利用裝置AD制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選C作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）
 
．
（4）若用如圖排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入，（填“A”或”B”，下同）；如收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入；如果將裝置裝滿水，用排水法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．

（1）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）B裝置可以制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．
（3）寫出可采用C裝置（氣體由b口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體．
（4）若用E裝置收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣收集滿？
（5）收集二氧化碳時(shí)用E裝置而不宜用D、F裝置，其原因是什么？
（6）用B裝置制取氣體時(shí)，為什么長(zhǎng)頸漏斗的未端必須在液面以下？
（7）小紅同學(xué)取48g高錳酸鉀粉末加熱一段時(shí)間后稱量，剩余固體質(zhì)量為44.8g，求參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．
（1）利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是
 
；負(fù)極產(chǎn)生的是
 
，在使用這種氣體前，要檢驗(yàn)它的
 
．電解水的文字表達(dá)式為
 
．
（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）2個(gè)亞鐵離子
 

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．
（4）寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字表示的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

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