下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選的儀器錯(cuò)誤的是( 。
A、少量試劑的反應(yīng)-試管
B、吸取和滴加少量液體-膠頭滴管
C、盛放固體藥品-細(xì)口瓶
D、較多量液體加熱-燒杯
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、少量試劑的反應(yīng)容器,用試管;
B、吸取和滴加少量液體,用膠頭滴管;
C、盛放固體藥品,用廣口瓶;
D、較多量液體的加熱,用燒杯.
解答:解:
A、試管用于少量試劑的反應(yīng),故正確;
B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體,故正確;
D、廣口瓶用于盛放固體藥品,故錯(cuò)誤;
D、燒杯用于較多量液體加熱,故正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常用儀器的名稱和選用,比較簡(jiǎn)單,只有掌握儀器的用途,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和b,請(qǐng)回答:
(1)氣體a為
 

(2)檢驗(yàn)氣體b常用
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的作用是
 

(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)試管a中所得氣體是
 
,試管b中所得氣體是
 
,其體積比是
 
;質(zhì)量比是
 
;
(3)a管中氣體點(diǎn)燃前需進(jìn)行的操作是
 
,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
;
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
(答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低的原因可能是(只答一條):
 

(2)實(shí)驗(yàn)二:用玻璃棒攪拌的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)三:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、名稱)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;  
(2)2個(gè)鈉離子
 
;
(3)氯化鋁
 
;          
(4)N2O5
 
;
(5)氧氣中氧元素的化合價(jià)
 
;
(6)4CO2中“4”的含義
 
;“2”的含義
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某葡萄糖酸鈣口服溶液使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容如下:
(1)葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14中含有
 
種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)計(jì)算葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14的相對(duì)分子質(zhì)量.
 

(3)計(jì)算葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含20 mg葡萄糖酸鈣,計(jì)算他同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)廚房化學(xué):
①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,看見(jiàn)媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活.有一次,媽媽吃完飯后,他爭(zhēng)著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?
 

他還告訴媽媽:
②用完醋后,要將醋瓶的瓶蓋立即
 
,并使醋瓶的標(biāo)簽
 

③向鍋內(nèi)倒油時(shí),要將油瓶蓋
 
放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
聞氣體氣味
C、
讀液體體積
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;         (2)3個(gè)水子
 

(3)帶2個(gè)單位正電荷的亞鐵離子
 
; (4)二氧化碳中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)
 

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