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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年1月28日,中國(guó)氣象局預(yù)報(bào)與網(wǎng)絡(luò)司針對(duì)霾預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂,首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一。PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)是霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。主要來(lái)源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
(1)下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是 ( )
A、實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開(kāi)發(fā)清潔能源汽車,消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開(kāi)采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
(2)人們外出時(shí)常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部,口罩所起的作用與化學(xué)中 的 原理相似(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)。
(3)霧霾防治中,減排是硬指標(biāo),應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動(dòng)車污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料。在控制機(jī)動(dòng)車污染方面,你能做到的是
(寫(xiě)一條即可) 。
(4)擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響。在人工降雨中,可用 作致冷劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子.根據(jù)圖示判斷,該反應(yīng)屬于( 。
| A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各物質(zhì)和用途相符合的是: ( )
A.石墨可用于冰箱除臭 B.干冰可用于人工降雨
C.石灰石可用來(lái)粉刷墻壁 D.二氧化碳可用來(lái)?yè)尵炔∪?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是: (S-32 O-16 C-12 H-1)
A. S+O2====點(diǎn)燃====SO2 B. 2CO+O2=====點(diǎn)燃===2CO2
C. 2H2+O2====點(diǎn)燃====2H2O D. CH4+2O2=====點(diǎn)燃===CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)取回了若干塊礦石樣品,對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用了以下的方法,取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下列(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))請(qǐng)計(jì)算
(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)______克
(2)上表中m的數(shù)值=__________
(3)8g石灰石樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳多少克?
序號(hào) | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | m |
3 | 10 | 1.0 |
4 | 10 | 1.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鈣原子 ; (2)硫酸鐵 .
(3)5個(gè)鎂離子 ; (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià) .
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