某活動小組要用實驗的方法測定一已經(jīng)變質的氫氧化鈉樣品，他們?nèi)?0g該樣品向其中加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，當加入125.0g時溶液恰好呈中性，同時產(chǎn)生二氧化碳2.2g．
（1）通過計算說明該氫氧化鈉樣品是否完全變質？
（2）計算樣品中鈉元素的質量分數(shù)．

解：設碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
=
解得：x=5.3g
所以可以判斷氫氧化鈉沒有完全變質，所以氫氧化鈉的質量為：10g-5.3g=4.7g
（2）樣品中鈉元素的質量為：4.7g××100%+5.3g××100%=3.85g
樣品中鈉元素的質量分數(shù)為：×100%=38.5%
答：（1）該氫氧化鈉樣品完全變質；
（2）樣品中鈉元素的質量分數(shù)為38.5%．
分析：（1）反應中生成了二氧化碳，說明氫氧化鈉已變質產(chǎn)生了二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的質量判斷碳酸鈉的質量，然后和10g進行比較即可完成解答；
（2）根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的質量結合化合物中元素的質量分數(shù)進行解答即可．
點評：本題考查堿性物質易潮解，和二氧化碳反應生成鹽類物質的性質，學生應熟悉相關的化學反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

24、學過氫氧化鈉與鹽酸之間能發(fā)生反應后，某�；瘜W活動小組的同學們要用實驗的方
法通過相應的現(xiàn)象來證明氫氧化鋇與鹽酸也能發(fā)生反應．
【猜想與假設】氫氧化鋇和鹽酸能發(fā)生化學反應．
【設計與實驗】實驗過程和相應現(xiàn)象如圖所示：

【討論與交流】
（1）第一次滴加碳酸鈉溶液后產(chǎn)生白色沉淀的化學反應方程式為
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

（2）第三次滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡的原因是
稀鹽酸有剩余．

（3）實驗證明鹽酸與氫氧化鋇之間能發(fā)生反應，理由是
由于隨著堿的滴加出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象不同可確定酸在不斷的消耗．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用．請回答下列問題：
（1）完成金屬活動性順序表：K Ca Na Mg A1Zn Fe Sn Pb （H） Cu
Hg
Ag Pt Au．
（2）現(xiàn)有兩種金屬，分別是金屬甲和金屬鐵．請用以下藥品檢驗它們的金屬活動性順序，應選用的是
A D F
（填序號）．
A． 濃度為10%的鹽酸    B．濃度為98%的硫酸
C．粉狀10g金屬甲     D．10g鐵片
E．片狀5g金屬甲      F．10g片狀金屬甲
（3）某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應的快慢，設計了下圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．

①實驗時，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物，其操作是
把鋁絲和鐵絲放在適量的稀硫酸中浸泡一段時間，然后用水洗凈
．
②檢查圖示裝置氣密性的方法是
在乙中加入適量的水，連接好裝置，用手捂住錐形瓶壁，看乙中的導管內(nèi)的液面是否上升
．
③實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是
該反應是放熱反應，會加速反應地進行
．
（4）該研究小組若要探究銅、鋅、銀的金屬活動性順序，請你設計一個實驗探究．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：
精英家教網(wǎng)
①寫出圖乙中各儀器的名稱：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
；
②制取氧氣應選用的裝置是
 
（甲或乙），收集氧氣可用
 
法和
 
法．此反應的文字表達式為
 
．
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
圖戊中的現(xiàn)象為
 
，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
；
④木炭燃燒這個反應的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某活動小組要用實驗的方法測定一已經(jīng)變質的氫氧化鈉樣品，他們?nèi)?0g該樣品向其中加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，當加入125.0g時溶液恰好呈中性，同時產(chǎn)生二氧化碳2.2g．
（1）通過計算說明該氫氧化鈉樣品是否完全變質？
（2）計算樣品中鈉元素的質量分數(shù)．

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