20.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的裝置組合是BC(填字母)
(4)若要配制360g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)84.7mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視,則所配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可知反應(yīng)物為高錳酸鉀,生成物氧氣等,反應(yīng)條件加熱,可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)用水稀釋濃溶液成稀溶液的過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量=溶液的密度×溶液的體積,據(jù)此列等式計(jì)算,并據(jù)配制溶液的步驟以及注意事項(xiàng)分析解答.

解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,知反應(yīng)物高錳酸鉀,生成物K2MnO4、MnO2、O2,反應(yīng)條件加熱,故可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;故填:BC;
(4)根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需要36%濃鹽酸溶液的質(zhì)量為x,則有:360g×10%=36%×x,解得x=100g,則需要36%濃鹽酸溶液的體積為$\frac{100g}{1.18g/ml}$≈84.7ml,在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、量取濃硫酸和水,然后混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視,則量取的濃鹽酸偏少,配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;故填:84.7;量;偏。

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,并會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)選擇合適的收集、驗(yàn)滿(mǎn)等方法及裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是( 。
A.治療胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O
B.二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng):CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO4
D.洗去試管壁上的附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖A為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.圖B中兩支試管分別盛有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,試管底均有未溶解的固體.

(1)在80℃時(shí),甲的溶解度為100g.
(2)P點(diǎn)表示的意義是40℃時(shí),甲、乙溶解度相等,都等于40g.
(3)欲使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度.
(4)要提純含有少量乙的甲固體,可使用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶.
(5)在80℃時(shí),將甲、乙各50g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是乙(填“甲”或“乙”),這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%(精確到0.1%).
(6)向燒杯中加入一種物質(zhì)后,試管內(nèi)甲固體增加,乙固體減少,則加入的物質(zhì)是B    
A.濃硫酸  B.硝酸銨固體 C.氯化鈉固體   D.氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.屬于純凈物的是( 。
A.鹽水B.海水C.冰水D.雨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.一只盛有飽和石灰水溶液的燒杯放置在空氣中,較長(zhǎng)時(shí)間后,石灰水表面形成了一層白膜(假設(shè)水沒(méi)有減少),則下列說(shuō)法正確的是B.
A.此時(shí)該溶液仍為飽和溶液       
B.若加熱飽和石灰水溶液,溶液會(huì)變渾濁                         
C.“白膜”為析出的氫氧化鈣固體  
D.清除燒杯內(nèi)壁附著的白色固體可用稀鹽酸等試劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.干冰可用于人工降雨,當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后,云層中不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A.水分子間的間隔B.水分子運(yùn)動(dòng)速率
C.二氧化碳分子的質(zhì)量D.二氧化碳分子間間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.2014年8月2日,江蘇昆山市開(kāi)發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車(chē)輪轂拋光車(chē)間子啊生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生爆炸,已造成75人死亡,185人受傷.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒細(xì)小的固體物質(zhì)叫做可燃粉塵,請(qǐng)你猜想影響可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反應(yīng)物接觸面積和濃度是否達(dá)到爆炸極限等.
(2)鎂粉用于汽車(chē)輪轂拋光,干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,因此根據(jù)鎂粉的性質(zhì),你認(rèn)為下列鎂粉的保存方法不正確的是D(填序號(hào)).
A.儲(chǔ)存于干燥通風(fēng)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)  B.遠(yuǎn)離火種及熱源  C.隔絕空氣密封保存  D.露天隨地堆放
(3)亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn),操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,打氣筒壓入大量空氣,不久,便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起.
①該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于可燃物,鼓入空氣的作用使面粉充滿(mǎn)整個(gè)金屬筒,使面粉與空氣混合均勻,增大與氧氣的接觸面積.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸,除具備了燃燒的三個(gè)條件外,同時(shí)還必須發(fā)生在有限空間;
②近期我國(guó)全面開(kāi)展排查粉塵生產(chǎn),請(qǐng)你提出應(yīng)采取的安全措施有良好的通風(fēng)設(shè)備(寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.2015年4月6日,我省漳州古雷半島的PX項(xiàng)目因裝置發(fā)生漏油引發(fā)火災(zāi)事故,PX是“對(duì)二甲苯”的縮寫(xiě),其組成結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無(wú)色透明液體,有芳香氣味  ②熔點(diǎn)13.2℃,沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3  ④可燃  ⑤有揮發(fā)性  ⑥低毒(與汽油差不多)
根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上PX的性質(zhì)描述中屬于物理性質(zhì)的是①②③⑤(填序號(hào));
(2)根據(jù)PX的結(jié)構(gòu)圖示,每個(gè)PX分子由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成,若對(duì)二甲苯在氧氣中完全燃燒,其產(chǎn)物應(yīng)為水和二氧化碳.
(3)新聞報(bào)道,4月7日上午9:30左右,消防部門(mén)調(diào)集300噸泡沫,對(duì)還在燃燒的最后一個(gè)儲(chǔ)罐實(shí)施覆蓋滅火總攻.泡沫覆蓋滅火的原理是什么?隔絕空氣,破壞燃燒的條件.
(4)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX?密封保存、嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分產(chǎn)物略去).
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO,B物質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰.
(2)餅干中常添加C物質(zhì),其作用是補(bǔ)鈣.
(3)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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