5．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．ZnC．N2D．Fe3O4

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個(gè)鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、該符號(hào)是四氧化三鐵的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為了測(cè)定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷正確的是（　�。�
A．表中a的值為4.6B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素D．X只含碳氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A；凈水程度最高的是C；
A．過濾 　　B．煮沸　　C．蒸餾 　　D．吸附
（2）自來水凈化過程中加入絮凝劑的作用是除去水中懸浮的雜質(zhì)．
（3）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4；
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸溶液的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）．他從瓶中倒出20毫升用于配制成稀硫酸溶液，問：
濃硫酸溶液（H2SO4）  500毫升
濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這20毫升濃硫酸溶液的質(zhì)量為36.8克，其中含溶質(zhì)硫酸36.1克．
（2）他將這20毫升濃硫酸溶液與100毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．地殼中含量最多的元素是（　�。�
A．氧元素B．氮元素C．鋁元素D．鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將5.6g某金屬片放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成0.2g氫氣，則該金屬可能是（　�。�
A．鋁-鐵合金B．鎂-鋅合金C．鋅-鐵合金D．鐵-銅合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．完成下列變化的文字表達(dá)式，并按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{過氧化氫}{→}$水+氧氣，二氧化錳粉末起催化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）鎂帶在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，軍事上利用鎂可用作照明彈．
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：二氧化碳+水→碳酸，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是氧氣的濃度低．
（6）二氧化碳通入澄清石灰水中：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．已知A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、稀硫酸、氧化銅中的一種，六位同學(xué)模擬A-F六種物質(zhì)進(jìn)行找朋友游戲（如圖），兩位同學(xué)握手（圖中短線）表示所代表的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知A、F均為黑色固體，B、D間能發(fā)生中和反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）D俗稱熟石灰．
（2）E與F間反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）用化學(xué)方程式表示A、B間的反應(yīng)為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（4）針對(duì)該游戲，部分同學(xué)提出下列看法，其中合理的是B．
A．A可以用氧化鐵代替         B．B可以用稀鹽酸代替         C．C可用氯化銅代替      D．D可用氫氧化鈉代替．

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