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下列各組固體物質，只用水和組內物質就可相互鑒別的一組是（　�。�
A、FeCl3，Na2SO4，NaOH，AgNO3
B、CaCO3，Na2CO3，K2CO3，BaCl2
C、NaOH，KNO3，CuSO4，NaNO3
D、BaCl2，CuSO4，MgCl2，NaCl
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行分析鑒別．
解答：解：A、分別溶于水，FeCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，與FeCl3溶液反應產生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，無明顯變化的是硫酸鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別．
B、分別加入水中，不溶于水的是碳酸鈣；其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時出現兩次白色沉淀，該溶液為BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別．
C、分別溶于水，CuSO4溶液是藍色的，可以與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別．
D、分別溶于水，CuSO4溶液是藍色的，可以與CuSO4溶液反應產生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別．
故選：A．
點評：解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
C、水中的魚能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D、帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于空氣污染指數項目的是（　　）
A、二氧化硫B、一氧化碳
C、二氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號正確的是（　�。�
A、1個--氧化碳分子：Co
B、2個碳酸根離子：2CO32-
C、3個亞鐵離子：3Fe3+
D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒的觀點看世界，認識物質構成的奧秘．
（1）用序號填空：a．H、b.2H、c．H2、d.2H2、e．Al3+、f．
+3
Fe
2O3、g．SO42+、h．P2O5
①2個氫原子：
 
；  ②1個氫分子：
 
；
③硫酸根離子：
 
； ④五氧化二磷
 
；
⑤鋁離子：
 
；   ⑥氧化鐵中鐵元素的化合價：
 
；
（2）請用物質的化學式填空：
人體胃液中幫助消化的酸：
 
；
可用于切割玻璃的非金屬的單質：
 
；
常用作調味品的鹽
 
；
生活中使用最多切產量最高的金屬：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于酸的說法正確的是（　　）
A、酸是在水中能電離出氫離子的化合物
B、酸具有通性的原因是酸在水溶液中都能電離出氫離子
C、酸能讓紫色石蕊變成紅色
D、有酸味的物質就是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，向盛有100克蔗糖溶液的燒杯中再加入5克蔗糖，充分攪拌后，一定保持不變的是（　�。�
A、溶質的質量
B、溶液的質量
C、溶質的質量分數
D、溶劑的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要前提，請回答：
（1）將試管套入試管夾時，應從試管
 
套入（選填“底”、“口”）．
（2）給固體物質加熱，裝配鐵架臺上的試管口要稍
 
，防止水倒流炸裂試管．
（3）固體藥品通常保存在
 
里，取用塊狀固體藥品一般用
 
夾取．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用玻璃瓶存放氫氧化鈉試劑時，常用
 
瓶塞．這是因為玻璃中含有一種叫二氧化硅的氧化物，二氧化硅的化學性質與二氧化碳相似，它可與氫氧化鈉發(fā)生反應，化學方程式為
 
，生成的產物溶液又叫玻璃膠，可以使瓶塞與玻璃牢牢地粘合在一起而難開啟．

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