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【題目】某同學為探究相關金屬的化學性質,做了下列實驗:

1)只通過 A B 實驗尚不能證明銀銅的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,應補充的實驗是_____

2 實驗 C 中物質充分反應后溶液呈無色,過濾所得濾渣的成分是_____

【答案】將銅絲放入硝酸銀溶液中(或將銀絲放入硫酸銅溶液中) 一定有銀、銅,可能有鋅(或Ag、CuAg、Cu、Zn

【解析】

1A中鋅能和硝酸銅反應,則鋅的金屬活動性大于銅。B中鋅能和硝酸銀反應,則鋅的金屬活動性大于銀。若要證明銅的金屬活動性大于銀,則需要將銅絲放入到硝酸銀溶液中(或銀絲放入到硫酸銅溶液中)。故答案為:將銅絲放入硝酸銀溶液中(或將銀絲放入硫酸銅溶液中);

2)實驗C中反應后。溶液呈無色,則溶液中的硝酸銅一定被完全反應。那么此時濾渣有兩種可能。一種是:放入的鋅片恰好和硝酸銅、硝酸銀反應完全,濾渣包括銅、銀。另一種是:放入的鋅片過量,將硝酸銅、硝酸銀反應完全后,仍有剩余,濾渣包括銅、銀、鋁。故答案為:一定有銀、銅,可能有鋅(或Ag、CuAg、Cu、Zn)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出標號①的儀器名稱:①__________;

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ______;收集氧氣選擇的裝置是______(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣,通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水)。正確操作的先后順序是____(填寫選項符號)

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置組合為______,E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是______;并寫出該反應的化學方程式_________

(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應,某興趣小組用下圖所示裝置進行實驗,請分析回答下列問題:

①打開止水夾ac,關閉b,從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當觀察到___,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體,然后待錐形瓶中反應停止后,關閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關閉活塞b,一段時間后可觀察到___,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式____。

②小紅認為僅做上述實驗有不足之處,可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明,該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成____即可。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:

1)裝置B中儀器a的名稱是_____;

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式為_____;

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導管應與F裝置中的_____端相連(填“m”“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置圖和所學知識,回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:__________________________

(2)若實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為__________________________,若用C裝置收集氧氣,當觀察到__________________________,再開始收集。收集滿氧氣的集氣瓶應_________________________(”)放在桌面上。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的實驗裝置是__________________________(填序號),反應的化學方程式為__________________________,檢驗二氧化碳收集滿的方法是__________________________。

(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖F、G所示的實驗,F中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________G中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯___________色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】使燃料充分燃燒,應考慮的因素是_____(答出一條即可);鋁制品耐腐蝕是因為 _____;二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅是因為_____(用化學方程式表示)。

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【題目】1)用化學用語填空:

①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_________

②相對分子質量最小的氧化物_________;

2)①綠水青山就是金山銀山,為控制煤在空氣燃燒產生的某種酸性氧化物X,在煤燃燒時加入石灰石,生成一種鹽和另一種初中常見的酸性氧化物Y,能減少這種酸性氧化物的排放。試寫出該反應的化學方程式_________;

②某化學興趣小組想通過實驗說明X易溶于水,其收集了一瓶X,按如下左圖裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如下左圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現象是_________;

3)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質量、等質量分數足量稀鹽酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉,同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉,測量加入的金屬質量m和相應的燒杯內物質質量變化量M,畫出Mm曲線,并在坐標軸內畫出曲線oacobc,回答下列問題:

①從向左右燒杯加入金屬開始觀察,當左右燒杯加入的金屬粉末質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察,則指針變化情況為__________;

m1:m2=___________,曲線oac表示的是________(選填左邊右邊)燒杯中Mm的變化關系

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【題目】現需要配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:

(1)計算:需要氯化鈉的質量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL(水的密度近似看作1 gmL-1 )

(2)稱量:用調好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現天平的指針偏向右盤,接下來的操作是___________________________。

(3)量。毫咳∷畷r,應選用量程為_________________________mL(“50”“100”)的量筒。

(4)溶解:將量筒內的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地攪拌,其目的是________________________

(5)轉移:裝瓶并貼上標簽。該標簽上應該填寫的內容是________________________。

(6)誤差經測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數小于6% ,可能的原因是________________________(填序號)。

A氯化鈉固體不純 B量取水時,俯視讀數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應速率,應選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式_____________________________;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應從_____________________________(填“a”或“b”)端通入。

(3)裝置B的氣密性如何檢查:_____________________________。

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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,--定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示,下列說法中正確的是()

A.x=2.6 g

B.丙一定為該反應的催化劑

C.反應中生成乙和丁的質量比為5:11

D.甲為該反應的生成物

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